7．第31屆夏季奧林匹克運動會上，于2016年8月5日-21日在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行．2016年3月還在巴西等國肆虐的寨卡病毒是一種通過蚊蟲叮咬傳播的疾病，被感染后的常見征狀包括發(fā)燒、疹子、關(guān)節(jié)疼痛、肌肉疼痛、頭痛和結(jié)膜炎（紅眼）．目前沒有藥物可以預(yù)防和治療寨卡熱．寨卡病毒與出現(xiàn)在巴西的新生兒小頭畸形之間有聯(lián)系．這主要是因為人類對這種病毒缺乏免疫力，以及該病毒傳播的主要病媒埃及伊蚊正在大量繁殖．請根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）寨卡病毒從傳染病角度上講屬于病原體（填“傳染源”或“病原體”）．
（2）寨卡病毒感染的預(yù)防主要是消滅蚊子，防止蚊蟲叮咬．這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑．
（3）人類目前還沒有寨卡病毒疫苗，其他疫苗對寨卡病毒不能產(chǎn)生免疫力，這是人體特異性免疫的特征．

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。哂袀魅拘院土餍行裕瑐魅静∫朐谌巳褐辛餍衅饋�，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群等三個環(huán)節(jié)．

解答 解：（1）病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，寨卡病毒從傳染病角度上講屬于病原體．
（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．寨卡病毒感染的預(yù)防主要是消滅蚊子，防止蚊蟲叮咬．這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑．
（3）人類目前還沒有寨卡病毒疫苗，其他疫苗對寨卡病毒不能產(chǎn)生免疫力，這是人體特異性免疫的特征．
故答案為：（1）病原體 
（2）切斷傳播途徑
 （3）特異性

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是人體在平靜呼吸時，肺的容積變化示意圖，當處于b到c段時，下列說法正確的是（　�。�
A．肋骨間的肌肉處于舒張狀態(tài)B．膈肌處于舒張狀態(tài)
C．此時人體處于吸氣狀態(tài)D．此時人體處于呼氣狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．如圖A、B、C、D表示人體的四個系統(tǒng)，序號①②③④表示不同的物質(zhì)，請根據(jù)如圖回答問題：
（1）若食物中的主要營養(yǎng)成分為蛋白質(zhì)，則在消化道小腸內(nèi)被最終分解成①氨基酸．
（2）[A]、[C]之間的過程是肺與血液之間的氣體交換，是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的，經(jīng)過該過程，血液的性質(zhì)變化是靜脈血變成了動脈血．
（3）A系統(tǒng)中紅細胞單行通過的血管是毛細血管．打點滴時，藥物最先到達心臟四腔中的右心房．
（4）D泌尿系統(tǒng)主要器官是腎臟，若經(jīng)檢測④中含葡萄糖，則該人腎單位中的腎小管（填結(jié)構(gòu)）可能發(fā)生病變．
（5）小明同學因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是白細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．預(yù)防近視要做到“四要”和“三不看”×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．能產(chǎn)生抗體的細胞是（　　）
A．白細胞B．紅細胞C．淋巴細胞D．吞噬細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．果樹“花而不實”，缺乏的無機鹽是（　�。�
A．氮B．磷C．鉀D．硼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程，結(jié)合圖示分析下列說法正確的是（　�。�
A．圖二中的溶菌酶能使病毒失活，是保衛(wèi)人體的第三道防線
B．圖一中的分泌物有殺菌作用，是保衛(wèi)人體的第二道防線
C．兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線
D．兩幅圖均不針對特定的病原體，都屬于非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表某器官處的毛細血管，請據(jù)圖回答問題：
（1）C是毛細血管，其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點有：管壁最薄，官腔最小，管內(nèi)血流速度最慢．如果C表示人體肺部的毛細血管，請問B代表的血管是肺動脈；吸氣時空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C，由血液中的紅細胞攜帶，使流經(jīng)C的血液變成動脈血，這些血將由血管A（填“A”或“B”）匯集后由肺靜脈流入心臟的左心房．
（2）進食后，大分子營養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)最終在小腸（消化道哪一部位）內(nèi)被徹底消化，大多數(shù)消化產(chǎn)物進入C，小分子營養(yǎng)物質(zhì)、水、無機鹽和維生素多數(shù)也進入C，由血液運往全身的細胞，在氧的參與下，細胞內(nèi)的有機物被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量．
（3）一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的C處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴散到全身，緊急處理時，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的m（填“m”或“n”）端．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在人的消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（　�。�
A．大腸B．小腸C．胃D．肝臟

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