【題目】下列各句中與“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”所描述的特征不同的是（ ）

A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．一豬生九子，連母十個(gè)群

C．虎父無犬子 D．桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐

【答案】B

【解析】

試題分析：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象．題干中A、C、D都屬于遺傳現(xiàn)象；B一豬生九子，連母十個(gè)群屬于變異現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）A是__________，它是______________集中的區(qū)域。

（2）E是___________，它起 作用。

（3）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有_____________，所以細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

（4）細(xì)菌的繁殖速度十分驚人，它是通過 方式進(jìn)行繁殖的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的生殖發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、_________、成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲和成蟲有明顯差異，這種發(fā)育過程叫做_________發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不適于在濰坊北部沿海水域生長的是

A．對(duì)蝦 B．梭子蟹 C．毛蚶 D．海參

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 科學(xué)家珍妮·古多爾在深人坦桑尼亞國家公園長期從事野生黑猩猩行為特征的研究過程中，所采取的主要研究方法是

A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．測量法 D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識(shí)圖題

下圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過程中的傳遞情況，請(qǐng)結(jié)合圖解回答以下問題。

（1）請(qǐng)將上面的圖解補(bǔ)充完整，表示出基因和染色體的傳遞過程。（在精子、卵細(xì)胞和受精卵中分別畫出攜帶基因的染色體）

（2）如果A（顯性基因）控制能卷舌，a（隱性基因）控制不能卷舌，那么，他們的孩子能否卷舌？ 。對(duì)于孩子來說，他的細(xì)胞里含有的a基因能傳遞給他的后代嗎？

（3）如果夫婦兩人基因組成均為Aa，他們生出不能卷舌孩子的概率是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物課外活動(dòng)小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東昌湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

第一步：取三支大小一致的試管，分別標(biāo)為1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)。

第二步：在1號(hào)、3號(hào)試管中分別放入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%碳酸氫鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號(hào)試管中放入等量的蒸餾水。

第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如下圖。

第四步：將1、2號(hào)試管放在100 W的燈泡下照射3～4分鐘，3號(hào)試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

試管

試管中的液體

條件

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉溶液＋新鮮菹葉片

燈光照射

有氣泡，葉片上浮

2

蒸餾水＋新鮮菹葉片

燈光照射

無氣泡，葉片不上浮

3

碳酸氫鈉溶液＋新鮮菹葉片

黑暗

無氣泡，葉片不上浮

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是____________，作為對(duì)照的是____________號(hào)試管。該組實(shí)驗(yàn)說明______________是光合作用必需的原料。

（2）1號(hào)和3號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是________，該組實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要________。

（3）在以上實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上，該活動(dòng)小組利用1號(hào)試管又進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

65

35

15

6

1

從表中數(shù)據(jù)可以看出，植物和光源距離的遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成____________，由此可以得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，植物光合作用____________。因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜產(chǎn)量，可以采取的措施是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況。據(jù)圖回答；

（1）圖中曲線乙表示________的消化。

（2）從圖中看，淀粉最終在________中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，如下表。分析完成下列問題：

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2 mL唾液

2 mL清水

2 mL唾液

2 mL唾液

2 mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

＋

＋

＋

＋

＋

（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用________號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：_____________________？

（5）實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出，滴加碘液搖勻，如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是________________（寫出一種即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】管理不善的玉米地里雜草叢生，會(huì)影響玉米的產(chǎn)量，這主要是因?yàn)?/span>

A．雜草與玉米互利共生的結(jié)果 B．雜草寄生在玉米上影響玉米生長

C．雜草使玉米的品質(zhì)受到影響 D．雜草和玉米爭奪生活條件的結(jié)果

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