13．如圖表示能正確表示骨、骨連接和骨骼肌關(guān)系的是（　　）
A．B．C．D．

分析 骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關(guān)節(jié)本身沒有運(yùn)動(dòng)能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、肌肉跨越了一個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，正確；
B、骨骼肌沒有跨越關(guān)節(jié)，錯(cuò)誤．
C、其中一組骨骼肌沒有跨越關(guān)節(jié)，錯(cuò)誤．
D、其中一組骨骼肌沒有跨越關(guān)節(jié)，錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動(dòng)力作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．四川廣元曾發(fā)生柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）大實(shí)蠅屬昆蟲，它的翅和足都著生在胸部．
（2）圖①柑橘中的幼蟲是由大實(shí)蠅的⑤受精卵發(fā)育而成的．
（3）用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序：⑤→③→④→②，此發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育．
（4）大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重．為了防止這樣的事件重演，保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益，請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅的數(shù)量，又不致于造成環(huán)境污染的措施．生物防治．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．表是對(duì)某一家庭成員某些性狀特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析調(diào)查結(jié)果并回答有關(guān)問題：
性狀父親母親女兒
耳垂有耳垂有耳垂有耳垂
膚色正常正常白化
（1）在遺傳學(xué)上，父母有耳垂，女兒也有耳垂，此現(xiàn)象稱為遺傳；父親膚色正常，兒女患白化病，此現(xiàn)象稱為變異．
（2）在遺傳學(xué)上，人的有耳垂和無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀．
（3）在生殖過程中，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中所含的性染色體是X．
（4）若有耳垂父親的基因組成是Dd，有耳垂女兒的基因組成是Dd，則有耳垂母親的基因組成是Dd或DD．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．俗語“龍生龍，鳳生鳳”及“一豬生九子，連母十個(gè)樣”中描述的是生物現(xiàn)象是（　　）
①遺傳  ②變異  ③進(jìn)化 ④繁殖．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在移栽樹苗后，常常將樹苗上方部分枝葉剪去以提高成活率，該做法應(yīng)用的原理是（　　）
A．減緩?fù)寥浪值恼舭l(fā)B．降低光合作用的強(qiáng)度
C．降低蒸騰作用的強(qiáng)度D．降低呼吸作用的強(qiáng)度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．日本血吸蟲是危害性很大的寄生蟲，它的特征中不含有（　�。�
A．左右對(duì)稱B．身體扁平C．靠疣足運(yùn)動(dòng)D．有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．鳥通過牽動(dòng)兩翼完成飛行，其動(dòng)力主要來自（　�。�
A．四肢B．胸骨C．胸肌D．羽毛

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．探究題：老鼠能游泳，但厭惡處于水中，老鼠在水中看見休息處會(huì)迅速由距并登上．但有人發(fā)現(xiàn)，即使平臺(tái)隱在水面下，不讓老鼠看見，老鼠第一次找到過，下次還能找到隱藏的平臺(tái)．經(jīng)過訓(xùn)練，老鼠是否能更快地找到平臺(tái)？同學(xué)們對(duì)該問題進(jìn)行了探究，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖裝置：大水槽、T型平臺(tái)、清水、并準(zhǔn)備了身長(zhǎng)10cm的老鼠．
（1）老師指出裝置中有兩大問題．
其一，建議將水替換成豆?jié){，請(qǐng)你說出理由：清水透明，老鼠能看到水中平臺(tái)，直接游過去．
其二，應(yīng)調(diào)整平臺(tái)與液面的距離．倒入液體高度應(yīng)設(shè)為圖中M點(diǎn)（選填M或N）．
（2）把一只老鼠從水槽邊沿放入，當(dāng)它入水開始用秒表計(jì)時(shí)，直到登上隱藏的平臺(tái)．從相同點(diǎn)放入該老鼠，再做兩次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)在如下表格．
 X 第1次 第2次 第3次
 Y   
請(qǐng)完善表格的表頭部分寫出“X”“Y”，分別指代的項(xiàng)目名稱：次數(shù)，時(shí)間．
（3）該實(shí)驗(yàn)只用到一只老鼠，老師認(rèn)為是不合理的，原因是只拿一只老鼠實(shí)驗(yàn)有可能存在偶然情況，實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列詩(shī)句中的各種動(dòng)物，不具備“體表都有外骨骼，身體和附肢均分節(jié)”特征的是（　　）
A．蟬噪林逾靜B．春蠶到死絲方盡C．誰家新燕啄春泥D．早有蜻蜓立上頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案