【題目】下圖為細胞結構示意圖,據(jù)圖回答
(1)上圖為細胞
(2)判斷的依據(jù)是此細胞具有 ;
(3)具有支持和保護細胞作用的結構是[] ;
(4)能利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機物的是 [] ;
(5)切開細胞有汁液流出的結構是[];
(6)在高等生物中,遺傳物質是在細胞的[];
(7)能控制物質進出的結構是[] ;
(8)制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的正確順序是 。
a.撕取薄膜 b.蓋蓋玻片 c.染色 d.展開薄膜 e.滴清水
【答案】
(1)植物細胞
(2)葉綠體、液泡、細胞壁(寫出一個均可)
(3)⑥;細胞壁
(4)②;葉綠體
(5)[④];液泡
(6)③;細胞核
(7)①;細胞膜
(8)eadbc
【解析】解:圖式結構名稱分別是①細胞膜,②葉綠體,③細胞核,④液泡⑤細胞質,⑥細胞壁。(1)植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質等,植物細胞的細胞質里有液泡和葉綠體。因此此圖是植物細胞;(2)此細胞有有細胞壁、液泡和葉綠體;(3)圖示中對細胞具有支持和保護作用是⑥細胞壁;(4)②葉綠體是植物細胞內(nèi)的能量轉換器,能利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機物;(5)④液泡里含有細胞液,含有各種有味道的物質,以及營養(yǎng)物質等,因此切開細胞有汁液流出;(6)③細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所、生命活動控制中心,細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質是染色體,它是DNA的載體;(7)細胞膜具有控制物質進出的功能,它具有選擇性,細胞內(nèi)的廢物可以出去.有用的物質不能出去;細胞外的營養(yǎng)物質可以進入細胞,有害的物質不能進入細胞;(8)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟為:擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步,但在取材前必須用涼開水漱口,以清除口腔內(nèi)的雜質。
擦--用干凈的紗布擦凈載玻片和蓋玻片;
滴--滴一滴生理鹽水于載玻片上;
取--取樣品;
展--將樣品展于滴了生理鹽水的載玻片上;
蓋--蓋上蓋玻片,應注意,蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水,然后輕輕蓋在載玻片上,避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察;
染--將染液滴于蓋玻片一側;
吸--用濾紙從另一側吸去多余染液。
所以制作臨時裝片的正確步驟是:eadbc
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物細胞的相關知識,掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小李同學做了如下實驗:在甲、乙兩.個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水,將芹菜的葉柄從基部沿中間切開,分別插入兩個燒杯中,如圖所示.一段時間后他發(fā)現(xiàn)左側的葉片顯現(xiàn)出藍色,右側的葉片顯現(xiàn)出紅色.請分析回答:
(1)在Y處將葉柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點,這些紅點出
現(xiàn)的部位就是導管所在的位置,說明導管的作用是;
(2)若在X處將葉柄橫切,橫切面上看到的現(xiàn)象是(選填一項);
A.左邊藍點多紅點少,右邊紅點多藍點少
B.周圍的一圈是藍點,中間是紅點
C.藍點和紅點混合,均勻分布
D.左邊是藍點,右邊是紅點.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀我國耕地資源、水資源狀況的材料及我國人口增長趨勢圖,分析回答下列問題。
據(jù)權威部門統(tǒng)計:現(xiàn)在,我國人均耕地面積為1.2~1.8畝,而世界人均耕地面積為5.5畝;我國水資源總量約為2.5億立方米,人均擁有2100立方米,為世界平均水平的1/4。到2030年,中國人口將達16億人的高峰,人均占有耕地將下降到1.1畝,人均占有水資源將下降到1760立方米左右,均臨近國際上一般承認的警戒線……
(1)描述1949年以后,我國人口的增長趨勢特點是________ ___。導致這一增長趨勢的主要原因是:新中國成立以后, 不斷提高和 不斷改善,導致我國人口增長明顯加快。
(2)我國人均耕地面積及水資源人均占有量的發(fā)展趨勢是___________,造成這種狀況的主要原因是_____ ______。
(3)人口過度增長容易導致 和 等諸多資源環(huán)境問題。
(4)人口過度增長,也給社會發(fā)展和個人生活帶來諸多的影響:過多的人口會大量消耗 ,給社會帶來很多難以解決的問題,如:犯罪增多、 、 等給社會帶來負面的影響。
(5)根據(jù)我國耕地、水資源等資源狀況和環(huán)境狀況,我們必須要_______ __ __和______ _____。因此,我國把 列為一項基本國策來實施。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學可能遺傳了父親繪畫的天賦,但他后天不勤奮練習繪畫,終未能成為繪畫高手。這句話說明了( )
A.性狀表現(xiàn)是由遺傳物質控制的
B.性狀表現(xiàn)是只與環(huán)境的作用有關
C.性狀表現(xiàn)有時由遺傳物質控制,有時由環(huán)境控制
D.性狀表現(xiàn)是由遺傳物質和環(huán)境共同作用的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答問題:
(l)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是_________。
(2)乙為受精的雞卵結構圖,能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有_________(填代號)。
(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:____________________________________。
(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接,為了提供成活率,操作時要將砧木和接穗的_________緊密結合在一起。
(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_________。
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