10．下列血管所流動的血液中，含氮廢物最少的是（　�。�
A．肺動脈B．腎動脈C．腎靜脈D．出球小動脈

分析 血液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿． 當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里．原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．

解答 解：首先尿素在我們體內(nèi)屬于代謝產(chǎn)物，所以一般說來血液流經(jīng)組織細(xì)胞后，經(jīng)過物質(zhì)的交換，血液中尿素的含量會增加，但是注意一點，那就是腎臟，因為在這里形成尿液，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時經(jīng)過濾過作用，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)過濾到腎小囊中形成原尿，當(dāng)經(jīng)過腎小管的重吸收作用時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里，而尿素、尿酸卻全部留在了尿液中．這樣造成流經(jīng)腎臟的血液（即腎靜脈）中尿素含量最少．
 故選：C．

點評 對于泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能此類的知識點，總結(jié)一下使其變得簡單明了，這樣能更快更好的記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請將對應(yīng)部分連接起來

①連B   ②連C  ③連D  ④連E  ⑤連A．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖甲多了一個蛹（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．
（2）丙圖中新生命與母體是通過胎盤進行物質(zhì)交換的，胎兒產(chǎn)出的過程叫分娩．
（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的④（填寫圖中代號）能夠發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．地球上的綠色植物通過光合作用使大氣中的氧氣和二氧化碳處于相對平衡的狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人和動物的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體D．細(xì)胞→器官→組織→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、血液和心臟組成．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．血液由血漿和血細(xì)胞組成
B．心臟有四腔，且上下、左右都是相通的
C．體循環(huán)的起點是右心房
D．毛細(xì)血管管壁厚，數(shù)量最多，分布最廣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題．
（1）消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[6]小腸．
（2）蛋白質(zhì)的消化是從[3]胃開始的，蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸．
（3）淀粉的消化從口腔開始，由[8]唾液腺分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為麥芽糖．
（4）人體內(nèi)最大的消化腺體是肝臟，它分泌的消化液膽汁不含有消化酶，但是它能促進脂肪的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖一示科學(xué)家為研究腦的功能用三只狗所做實驗，圖二為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）歌手張雨生因車禍變成了“植物人”，沒有意識和感覺，更不能運動．由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的大腦部分受到了嚴(yán)重?fù)p傷．
（2）從圖一情景2中可以看出，腦干中具有調(diào)節(jié)人的心跳、呼吸中樞．
（3）我國法律已禁止“酒駕”，是因為人在醉酒以后不但反應(yīng)速度減慢，而且酒精會麻醉人的小腦，導(dǎo)致駕駛動作不協(xié)調(diào)，極易引發(fā)交通事故．
（4）圖二中①結(jié)構(gòu)內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢，某人手碰到仙人掌刺，很快縮了回來，請寫出縮手反射的反射�。ㄓ脠D中代號及箭頭表示）①→②→⑦→③→④．此人手縮回來以后，感覺到被刺了一下，說明脊髓還具有傳導(dǎo)功能．
（5）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人有感覺但是沒有縮手，則受傷部位可能是圖二中的③或④（填數(shù)碼代號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．圖1A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同，A瓶中裝的是萌發(fā)的種子，B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子．最后各插入一支溫度計，24小時后觀察分析．

（1）A瓶的溫度比B瓶的溫度高些．
（2）將帶溫度計的軟木塞取下，把兩支燃燒的蠟燭分別放進兩瓶中．結(jié)果放進A瓶里的蠟燭，火焰會很快熄滅．若在未放入燃著的蠟燭前，將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶，振蕩后倒出觀察石灰水，發(fā)現(xiàn)變渾濁的僅A．
（3）若表示光合作用的式子是：水+二氧化碳$→_{B}^{A}$有機物（儲存能量）+C．
根據(jù)光合作用的有關(guān)知識，回答下列問題：
①綠色植物在黑暗處不能進行光合作用，說明A光照是光合作用不可缺少的條件．
②）綠色植物進行光合作用的場所是B葉綠體．
③綠色植物通過光合作用產(chǎn)生大量的C氧氣，可以調(diào)節(jié)大氣成分．
④綠色植物通過光合作用將能量貯藏在有機物中．
⑤請用式子有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量表示出呼吸作用．
（4）圖2右依次是用天竺葵驗證綠葉在光下制造有機物的前四步．第一步黑暗處理一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗；第四步在大、小燒杯中裝的液體分別是水、酒精，酒精的作用是溶解葉綠素．

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同步練習(xí)冊答案