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1．兩棲類動物青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，它的個體發(fā)育過程經過了（　�。�
A．胚胎→蝌蚪→成蛙B．受精卵→胚胎→蝌蚪→成蛙
C．受精卵→胚胎→幼蛙→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

分析 青蛙的發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成娃．

解答 解：青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精．受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側的鰓呼吸，長出內鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．這種幼體和成體在外部形態(tài)結構和生活習性上有很大差別，這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育．發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是熟知青蛙的發(fā)育過程和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是一些人體消化器官，其中對蛋白質進行初步消化的器官是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．國足1-0韓國，取得了12強賽的首場勝利，于大寶進球鎖住勝利的那一刻，全國觀眾都沸騰了，下列相關說法不正確的是（　�。�
A．運動場上隊員們大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚的排泄功能和調節(jié)體溫的功能
B．守門員伸出雙手撲球時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C．勝利的取得離不開場上所有隊員的團結合作與奮力拼搏，這種行為屬于學習行為，是在遺傳因素的基礎上，通過后天的學習而獲得的
D．守門員看到遠處的足球朝他飛過來，眼睛內晶狀體的曲度由大變小

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．成人體內的水約占體重的60%～70%．若失水達到體內重量的20%，就會很快死亡．水不僅是構成人體的重要物質，還在調節(jié)人體體溫、排泄代謝廢物等主面起著重要作用．生物體的一切生命活動離不開水．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．觀察圖甲、圖乙，完成下列各題：

（1）指出圖甲A～C標號所指部位的結構名稱．
A毛細血管；B小腸絨毛；C腸腺．
（2）在圖甲中A、B、D所示結構的壁都只有一層上皮細胞，這是與小腸吸收功能相適應．
（3）心臟的內部有4個腔．
（4）與左、右心室分別相通的血管是[A]主動脈和[C]肺動脈．
（5）[J]瓣膜能控制血液向一個方向流動而不倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請結合如圖中的有關動物回答問題：

（1）①⑥都是昆蟲動物，一個是完全變態(tài)發(fā)育，一個是不完全變態(tài)發(fā)育．其中，⑥（填序號）是完全變態(tài)發(fā)育，它的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習慣顯著不同．
（2）②和③的生殖都離不開水，②的成體和③的幼體用鰓呼吸，③主要是用肺進行呼吸．
（3）④和⑤都是肺呼吸，完全擺脫生殖離不開水的限制．④的生殖是體內受精，體外發(fā)育，與④相比⑤的生殖是胎生、哺乳．
（4）將圖①～⑤按從低等到高等的進化順序進行排列，你認為正確的是①②③④⑤（⑥不在其內）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列實例與采用的生物技術搭配錯誤的是（　　）
A．超級鼠-轉基因技術B．高產水稻-雜交育種
C．快速繁殖無病毒植株-嫁接技術D．“多莉”羊的誕生-克隆技術

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．在你生命的每一秒中，心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動．請據圖回答有關問題：括號[]填數字，橫線上填文字．
（1）心臟分成四個腔．
（2）在心臟的腔室中，壁最厚的是左心室．
（3）體循環(huán)的起點是[6]
（4）在心臟的四個腔中，由于瓣膜的作用，保證了血液只能由[4]流向[6]，由[6]流向[1]，決不倒流．
（5）小明運動時右手受傷，傷口紅腫，為了消炎醫(yī)生在他的左臂注射了青霉素，這些藥物在小明體內運輸途徑是這樣的：青霉素→上肢各靜脈→上腔靜脈→8→右心室→2→肺部毛細血管網→3→左心房→6→主動脈→上肢各級動脈→傷口．
寫出數字所代表的名稱：8右心房；2肺動脈；3肺靜脈；6左心室．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在進行器官移植時，移植的器官相當于（　�。�
A．病原體B．抗原C．抗體D．傳染源

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