15．下列動(dòng)物不屬于兩棲動(dòng)物的是（　�。�
A．青蛙B．蠑螈C．烏龜D．蟾蜍

分析 兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等．

解答 解：ABD、青蛙、蠑螈、蟾蜍，都是兩棲動(dòng)物；
C、烏龜用肺呼吸，陸上產(chǎn)卵，屬于爬行動(dòng)物．
  因此不屬于兩棲動(dòng)物的是烏龜．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．在一定的時(shí)期內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的．生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定，這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖，分析回答有關(guān)問題：

（1）人體的發(fā)育是從受精卵開始的，由受精卵發(fā)育成胚胎，再由胚胎發(fā)育成完整的人體，主要是通過圖甲中的[①]細(xì)胞分裂和[③]細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)的．
（2）乙圖表示了動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程，其正確的順序是A→C→B（用字母和箭頭表示）．
（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng)．
（4）在觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片開始時(shí)用滴管在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進(jìn)入血液之前，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A．氣管、肺泡、支氣管B．氣管、支氣管、肺泡
C．支氣管、肺泡、氣管D．肺泡、支氣管、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．河蚌、扇貝、文蛤等雙殼類動(dòng)物屬于 （　�。�
A．節(jié)肢動(dòng)物B．軟體動(dòng)物C．兩棲動(dòng)物D．扁形動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蝙蝠和鯨分別屬于（　　）
A．鳥類和魚類B．都是哺乳類C．鳥類和哺乳類D．哺乳類和魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)菌和真菌的生存條件不需要（　�。�
A．一定的水分B．陽光C．有機(jī)物D．適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來源示意圖，請(qǐng)回答下列問題
（1）食物經(jīng)過[I]消化和吸收形成的營養(yǎng)成分可進(jìn)入細(xì)胞．
（2）細(xì)胞通過[Ⅱ]作用將儲(chǔ)存的有機(jī)物中的能量釋放出來，其中一部分可以作為各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量．
（3）鷹飛行所需的能量來源于食物．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級(jí)調(diào)考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵

B．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞

C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

D．大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案