科學(xué)家為了證明某一觀點先后做了如下實驗：①破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙；②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個實驗可證明

A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B．甲狀腺激素能促進幼年動物個體的發(fā)育

C．生長激素能促進蝌蚪的生長 D．A和B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016四川達州通川區(qū)第七中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠消化淀粉的結(jié)構(gòu)是下列哪一組（ ）

A．口腔和小腸 B．胃和小腸 C．小腸和大腸 D．口腔和大腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海文登天福山中學(xué)七年級下期中考試五四制生物試卷（解析版） 題型：選擇題

所謂“十指連心”是因為

A．指尖皮膚薄 B．指尖皮膚中有豐富的感覺神經(jīng)末梢

C．指尖有豐富的毛細(xì)血管 D．指尖關(guān)節(jié)多，運動靈活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海文登區(qū)實驗中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

王大爺經(jīng)常失眠，他到藥店想要買一些安眠藥，可是售貨員不買給他，原因是

A．安眠藥是毒藥 B．安眠藥是處方藥

C．安眠藥是非處方藥 D．安眠藥停止生產(chǎn)了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海文登區(qū)實驗中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列免疫活動中，屬于特異性免疫的是

A．消化液將食物中的細(xì)菌殺死 B．抗體抵抗天花病毒

C．溶菌酶殺死細(xì)菌 D．白細(xì)胞吞噬病菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海文登區(qū)實驗中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)酸雨的敘述，不正確的是

A．酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用

B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育受到影響

C．控制酸雨的根本措施是禁止使用煤和石油等燃料

D．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時使成片的植物死亡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海文登區(qū)實驗中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

易造成青少年患近視眼的用眼習(xí)慣是

A．看書一小時后要遠眺幾分鐘 B．認(rèn)真做好眼保健操

C．看書寫字時，眼與書本的距離約33厘米 D．躺臥時看書

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列甲、乙兩圖分別說明細(xì)胞的生命現(xiàn)象是（ ）

A．分化、分裂 B．分裂、生長 C．生長、分裂 D．生長、分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省大豐市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如控制有耳垂的為顯性基因D，無耳垂的為隱性基因d，則一個有耳垂的人的基因組成應(yīng)為

A．DD B．Dd C．DD或Dd D．dd

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案