【題目】中山市的五桂山生物多樣性曾經(jīng)很豐富(部分種類(lèi)情況見(jiàn)表)例如植物白木香,若被“黃綠墨耳真菌”感染,便可能形成名貴香料“沉香”。又如引種的“活化石”裸子植物水杉,能保護(hù)水庫(kù)堤壩和美化環(huán)境。在溪流中捕食魚(yú)蝦,或在岸邊曬太陽(yáng)的中華鱉,也叫“水魚(yú)”、“甲魚(yú)”(如圖為在陸地上剛孵化的幼體),則是餐桌美味。然而從20世紀(jì)后半葉起的一段時(shí)間里,五桂山大面積的森林遭到砍伐,開(kāi)墾成農(nóng)田、果園等,加上環(huán)境污染,使這些生物資源損失嚴(yán)重,幾乎絕跡。請(qǐng)據(jù)上述資料回答問(wèn)題。
類(lèi)群 | 目 | 科 | 種 |
哺乳綱 | 6 | 16 | 37 |
鳥(niǎo)綱 | 15 | 51 | 208 |
爬行綱 | 2 | 10 | 40 |
兩棲綱 | 1 | 5 | 13 |
植物界 | 未統(tǒng)計(jì) | 未統(tǒng)計(jì) | 484 |
(1)表格中所列的動(dòng)物類(lèi)群都可列入______亞門(mén)。表格所提及的各級(jí)生物分類(lèi)單位中,包含生物種類(lèi)最多的是______。
(2)“黃綠墨耳真菌”與細(xì)菌一樣,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有______,只能利用現(xiàn)成有機(jī)物生活,所以______(填“屬于”或“不屬于”)植物界。我國(guó)是水杉這一類(lèi)植物最豐富的國(guó)家,被稱為“______”。
(3)你認(rèn)為中華鱉所屬的生物類(lèi)群是表格中的______;請(qǐng)列舉兩點(diǎn)你的判斷依據(jù):①______,②______。
(4)生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是______。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l保護(hù)五桂山生物多樣性的有效措施______。
【答案】脊椎動(dòng)物 植物界 葉綠體 不屬于 裸子植物故鄉(xiāng) 爬行動(dòng)物 體表覆蓋著甲 體內(nèi)受精、卵生 基因的多樣性 建立自然保護(hù)區(qū)
【解析】
(1)生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。
(2)蘑菇屬于多細(xì)胞真菌,由大量的菌絲構(gòu)成的,每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等,體內(nèi)不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量,都能產(chǎn)生大量的孢子,靠孢子來(lái)繁殖新個(gè)體。
(3)生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。
(1)表格中所列的動(dòng)物類(lèi)群分別列入哺乳綱、鳥(niǎo)綱、爬行綱和兩棲綱,體內(nèi)都有脊柱,都屬于脊索動(dòng)物門(mén),脊椎動(dòng)物亞門(mén)。界分類(lèi)單位最大,因此植物界包含生物種類(lèi)最多。
(2)真菌和細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成有機(jī)物生活,不屬于植物界。水杉屬于裸子植物,我國(guó)裸子植物資源十分豐富,現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱,9目,12科,71屬,近800種。我國(guó)是裸子植物種類(lèi)最多,資源最豐富的國(guó)家,有5綱,八目,11科,41屬,236種。其中引種栽培1科,7屬,51種,有不少是第三紀(jì)孑遺植物,或稱“活化石”植物。占世界已知種數(shù)的26.7%,居全世界的首位,因此,我國(guó)素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱。
(3)中華鱉的體表覆蓋著甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生。屬于爬行動(dòng)物。
(4)每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù),生物多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)科學(xué)探究活動(dòng)與其對(duì)應(yīng)的探究方法錯(cuò)誤的是( )
A.酒精對(duì)水蚤心率的影響———觀察法B.種子萌發(fā)的條件———實(shí)驗(yàn)法
C.通過(guò)化石研究生物進(jìn)化的歷程——比較法D.動(dòng)物在人類(lèi)生活中的作用———調(diào)查法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,清潔環(huán)境,從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看,衛(wèi)生大掃除最主要的作用是( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群D.A和C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。綠豆又名青小豆。具有清熱解毒,消暑,利水的功效。綠豆清熱之功在皮,解毒之功在肉。興趣小組搜集了資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:
組別 | 種子數(shù) | 處理方法 | 萌發(fā)數(shù) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,適量的水,25℃ | 19 |
③ | 20 | 有光,過(guò)量的水將種子淹沒(méi),25℃ | 0 |
④ | 20 | 無(wú)光,適量的水,25℃ | 18 |
⑤ | 20 | 有光,適量的水,5℃ | 0 |
(1)“清熱之功在皮,解毒之功在肉”,這里的肉是由綠豆花的_____發(fā)育而來(lái)。
(2)探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,可選用_____兩組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。兩裝置內(nèi)的種子發(fā)芽率都很高,你得出的結(jié)論是_________。
(3)③組的種子都沒(méi)有萌發(fā),主要原因是缺少____________。
(4)由實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)的外界條件是___________,所需的有機(jī)物來(lái)自自身,所以應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?_____。
(5)每組都放入20粒種子而不是1粒,其目的是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用線將以下動(dòng)物類(lèi)群與對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)。
A、腔腸動(dòng)物 ①身體扁平,有口無(wú)肛門(mén)
B、扁形動(dòng)物 ②身體分節(jié),運(yùn)動(dòng)器官為剛毛或疣足
C、環(huán)節(jié)動(dòng)物 ③身體表面有外套膜
D、軟體動(dòng)物 ④身體和附肢分節(jié),有外骨骼
E、節(jié)肢動(dòng)物 ⑤身體不分節(jié),體表有角質(zhì)層
F、線形動(dòng)物 ⑥身體表面有刺細(xì)胞
A、______B、______C、______D、______E、______F、______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)歸納了四種生物的結(jié)構(gòu)特征,如表。你認(rèn)為記錄不正確的是( 。
選項(xiàng) | 生物 | 細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞核 | 葉綠體 |
A | 非洲豬瘟病毒 | 有 | 有 | 無(wú) | 無(wú) |
B | 酵母菌 | 有 | 有 | 有 | 無(wú) |
C | 甲烷菌 | 有 | 有 | 無(wú) | 無(wú) |
D | 衣藻 | 有 | 有 | 有 | 有 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,不屬于防御行為的是( )
A.蝗蟲(chóng)的體色與周?chē)沫h(huán)境顏色十分相似,有利于隱藏自己
B.烏鴉群鳴叫
C.兩只蟋蟀在爭(zhēng)斗中,一只退卻逃走
D.野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹在盤(pán)旋時(shí),立即飛跑逃回洞穴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ)告誡人們不能只圖眼前利益,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。如果是這樣就會(huì)導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)的生存面臨嚴(yán)重的威脅,下列做法屬于合理利用和保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源的是( )
A.漁業(yè)生產(chǎn)以捕撈為主B.平均分配全年捕撈時(shí)間
C.分散到所有水域進(jìn)行捕撈D.捕撈網(wǎng)具規(guī)定最小網(wǎng)目尺寸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)谏a(chǎn)生活中提煉出了大量與動(dòng)物有關(guān)的歇后語(yǔ),如:地里的蚯蚓——能屈能伸,春蠶結(jié)繭——一絲不茍,螞蟻搬家——大家動(dòng)口,長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長(zhǎng),甕中捉鱉——十拿九,猴子扇扇子——學(xué)人樣等.這些歇后語(yǔ)既有趣味性,又富含科學(xué)道理.請(qǐng)回答:
(1)蚯蚓能屈能伸與其身體具有_____有關(guān)。
(2)春蠶屬于_____動(dòng)物.它們?cè)谏L(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,是因?yàn)?/span>_____限制了生長(zhǎng)。
(3)螞蟻搬家--大家動(dòng)口,說(shuō)明螞蟻之間存在_____關(guān)系,它們具有典型的_____行為。
(4)從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)看,猴子扇扇子屬于_____行為,這種行為對(duì)動(dòng)物生活的意義是_____。
(5)嘗試著將上述動(dòng)物分成兩大類(lèi)并說(shuō)出依據(jù):_____。
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