【題目】關(guān)于人體內(nèi)血管的敘述,正確的是

A. 動脈血管中血流速度快。若動脈血管受到損傷,應(yīng)該盡快救治

B. 毛細血管數(shù)量多、管徑小、管壁薄

C. 手臂上的“青筋”就是分布較淺的動脈

D. 護士給病人輸液時,針刺入的血管是靜脈

【答案】ABD

【解析】

血管分為動脈、靜脈和毛細血管三類，比較如下，

動脈將血液從心臟運到全身各處，血管壁比較厚，彈性大，血液流速快，壓力大，若動脈血管受到損傷,應(yīng)該盡快救治，故A正確；毛細血管是連接最小的動脈和靜脈之間的小血管，此類血管壁最薄，只有一層上皮細胞組成，腔最細，只允許紅細胞單行通過，流速極慢，利于進行物質(zhì)交換，故B正確；靜脈將血液從全身各處運到心臟，血管壁比較薄，彈性小，血液流速較慢，手臂上的“青筋”就是靜脈，故C錯誤；靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血，因此在抽血和輸液（俗稱打吊針）時，醫(yī)生把針刺入靜脈血管，所以，“護士給病人輸液時”，針刺入的血管是靜脈，故D正確。故選ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請在導(dǎo)圖空白處完成填空。

（1）_____ （2）_____ （3）_____ （4）_____ （5）_____ （6）_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一盆綠色植物放到黑暗處一晝夜后，對其中一葉片做如下處理：將主葉脈沿圖中虛線切斷后，光照5小時，剪下此葉片脫色、漂洗、滴加碘液。據(jù)圖回答：

（1）實驗前將植物放在黑暗處一晝夜，目的是______；此過程中植物進行______作用，產(chǎn)生的氣體能使_______變渾濁。

（2）經(jīng)上述處理的葉片滴加碘液后，不變藍的部分是_______（填“甲”或“乙”），原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒，請據(jù)土圖回答：

⑴給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱1________2________3________4________

⑵________圖是家兔的牙齒，________圖是狼的牙齒，這樣判斷的理由是，家兔的牙齒只有________和________沒有________。________適于切斷植物纖維，________適于磨碎食物，除此之外家兔消化道上有發(fā)達的________這些都是與食草生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（　　）

A. 過程a與b是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的

B. 血管乙中的血液進入心臟時最先進入右心房

C. 與血管乙相比，血管甲的血液中含有更豐富的氧

D. 氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某淡水生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）除圖中所示成分外，一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括_________。

（2）請寫出最長的一條食物鏈：_________。

（3）小魚和大魚的關(guān)系為_________，它們所需能量的最終來源是_________。

（4）若任意排放工業(yè)廢水和生活污水，該生態(tài)系統(tǒng)會遭到破壞。這是由于生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有限的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵發(fā)現(xiàn)

B. 鯽魚身體呈梭形，有利于游泳

C. 家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔

D. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，能迅速躲避天敵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小柯探究種子呼吸作用的實驗裝置．

（1）實驗前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動．這是為了檢查裝置的__________性．設(shè)置乙裝置的作用是__________。

（2）小柯認(rèn)為用天平分別稱出甲、乙整個裝置的質(zhì)量，若前后質(zhì)量有變化即可證明種子進行了呼吸作用．你認(rèn)為他的想法正確嗎？__________。

（3）甲裝置內(nèi)因 __________導(dǎo)致氣壓減小，紅色水滴會向右移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“飛流直下三千尺”是自然現(xiàn)象，而植物體內(nèi)的水則自下而上往高處移動，植物體內(nèi)的水向高處移動的動力來自 （ ） 。

A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸騰作用

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同步練習(xí)冊答案