使用顯微鏡觀察生物細胞時,主要經(jīng)過三個步驟:
(1)______; 
(2)______;
(3)______以及整理.在顯微鏡調(diào)焦觀察時,欲使鏡筒上升,應(yīng)逆時針轉(zhuǎn)動______,要使物像更清晰,就要輕輕來回轉(zhuǎn)動______.

答:光學(xué)顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
2、對光
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離.
②把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察
①把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔.
②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近載玻片.眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本.
③左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止.再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
故答案為:(1)取鏡和安放(2)對光(3)觀察;粗準焦螺旋;細準焦螺旋
分析:本題是考察顯微鏡使用的基本步驟,顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具,要學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法.
點評:正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項基本實驗技能.嚴謹、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率,保護顯微鏡,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?濱州)如圖中,甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中
是植物細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是
B、C、D
B、C、D
.(填寫圖中字母)
(2)細胞的代謝與遺傳受[
C
C
]
細胞核
細胞核
的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(3)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是
線粒體
線粒體

(4)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,刮取口腔上皮細胞前,需向載玻片上滴加
生理鹽水
生理鹽水

(5)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[
3
3
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
,使物像更加清晰.如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向
左上方
左上方
移動,使之位于視野的中央,便于觀察.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位,需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu).如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C分別為三種單細胞生物.請據(jù)圖回答問題.

(1)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的
細準焦螺旋
細準焦螺旋
,使物像更加清晰.如果觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向
左上方
左上方
移動,使之位于視野的中央,便于觀察.
(2)在“觀察人口腔上皮細胞”實驗中,刮取細胞前在載玻片上滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水

(3)圖中
是植物細胞.對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是
B、C、D
B、C、D
.(填寫圖中字母)
(4)從細胞的基本結(jié)構(gòu)上看,A與B、C的不同之處是,A無
成形的細胞核
成形的細胞核
;從營養(yǎng)方式上看,A、B、C三種生物都是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
;從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A、C屬于
分解者
分解者

(5)在觀察B時,為了限制其快速運動,采取的措施是
放幾絲棉花纖維
放幾絲棉花纖維

(6)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是
線粒體
線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡是生物實驗中常用的觀察用具,如圖為光學(xué)顯微鏡,請據(jù)圖回答:

(1)在使用顯微鏡時,轉(zhuǎn)動[
11
11
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
使鏡筒大幅度下降,在轉(zhuǎn)動過程中,一定要從側(cè)面看著[
4
4
]
物鏡
物鏡
,原因是
以免損傷物鏡鏡頭和玻片標本
以免損傷物鏡鏡頭和玻片標本
.在看到物象后,為使物象更清晰,應(yīng)轉(zhuǎn)動[
12
12
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(2)觀察時,如果視野較暗,除了利用光圈調(diào)節(jié)光線的強弱外,還可以通過[
7
7
]
反光鏡
反光鏡
來調(diào)節(jié).在觀察過程中,發(fā)現(xiàn)有個污點,如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標本,視野中的污點都沒有被移走,那么你判定污點可能是在
物鏡
物鏡
上.
(3)將寫有字母“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的圖象是
d
d

(4)如圖為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,要得到最大的放大倍數(shù),目鏡與物鏡的組合是
②③
②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實驗室里常用的重要儀器之一,下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題,請回答:
(1)使用顯微鏡的正確步驟是
①③②④⑤
①③②④⑤
.(填序號)
①選擇目鏡   ②轉(zhuǎn)動反光鏡,從目鏡中看見一白亮的視野  ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔  ④將制作好的玻片標本放到載物臺上,將觀察物正對通光孔,用壓片夾壓住  ⑤調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像
(2)在使用顯微鏡的過程中,對光的正確操作應(yīng)是:選擇低倍
物鏡
物鏡
(填“目鏡”或“物鏡”)、
較小
較小
(填“較大”或“較小”)的光圈、左眼注視
目鏡
目鏡
(填“目鏡”或“物鏡”)
(3)要使鏡筒升降范圍較大,應(yīng)轉(zhuǎn)動
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋

(4)假如這臺顯微鏡目鏡的放大倍數(shù)是5×,物鏡的放大倍數(shù)是40×,那么,物像的放大倍數(shù)是
200
200
倍.
(5)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應(yīng)選用較小的光圈和
平面
平面
填“平面”和“凹面”)反光鏡.
(6)若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示,則在載玻片上的字母是
d
d
.若要把物像移到視野中央,載玻片應(yīng)向
右上
右上
(填“右上”或“左下”)方向移動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中
是植物細胞,其中細胞的代謝與遺傳受[
C
C
]
細胞核
細胞核
的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(3)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是
線粒體
線粒體

(4)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,刮取口腔上皮細胞前,需向載玻片上滴加
生理鹽水
生理鹽水

(5)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[
3
3
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
,使物像更加清晰.
(6)在觀察時,發(fā)現(xiàn)視野有一污點,轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片污點都不動,那么污點應(yīng)該在
物鏡
物鏡
上.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案