分析 圖甲中1為胎盤,2為臍帶,3為胎兒,圖乙中1為柱頭,2為花柱,3為子房壁,4為胚珠;圖丙中1為卵殼,2為卵白,3為胚盤,4為卵黃,5為卵黃膜.
解答 解:(1)甲圖中,胎兒與母體通過(guò)1胎盤、2臍帶進(jìn)行物質(zhì)交換.
(2)乙圖表現(xiàn)荔枝花中的雌蕊結(jié)構(gòu),荔枝果實(shí)的可食用部分是果皮,由3子房壁發(fā)育而來(lái)的.
(3)丙圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu),受精后,將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是3胚盤.
(4)丁圖是鳥(niǎo)類生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,圖中所包含的1條食物鏈樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo).自然界中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,包括地球上所有的生物和生活環(huán)境.
故答案為:
(1)1、2
(2)3
(3)3
(4)樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo);生物圈
點(diǎn)評(píng) 正確的識(shí)圖是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原 | B. | 抗體 | C. | 疫苗 | D. | 病原休 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 父母詢問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)敷衍應(yīng)對(duì) | |
B. | 自己把心事寫在本子里,不與別人交流 | |
C. | 樂(lè)觀向上,抓緊身體黃金時(shí)間,努力學(xué)習(xí) | |
D. | 不和異性交往,以免惹人非議 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,遍布全身各處組織 | |
B. | 毛細(xì)血管只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),血流速度快 | |
C. | 毛細(xì)血管的管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | |
D. | 毛細(xì)血管是實(shí)現(xiàn)血液與組織細(xì)胞間物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚和黏膜的屏障作用 | B. | 淚液和唾液中的溶菌酶的抗菌作用 | ||
C. | 血液中白細(xì)胞對(duì)病菌的吞噬作用 | D. | 麻疹患者康復(fù)后不再患此病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 生產(chǎn)者 | ||
C. | 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 | D. | 生產(chǎn)者 分解者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ植物界Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物Ⅳ藻類 | |
B. | Ⅰ動(dòng)物界Ⅱ無(wú)脊椎動(dòng)物Ⅲ脊椎動(dòng)物、Ⅳ節(jié)肢動(dòng)物 | |
C. | Ⅰ血液Ⅱ血漿Ⅲ血細(xì)胞Ⅳ紅細(xì)胞 | |
D. | Ⅰ種子Ⅱ子葉Ⅲ胚Ⅳ胚芽 |
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