【題目】如圖是人的呼吸與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔。請據(jù)圖回答問題:

(1)生理活動A是通過_________實現(xiàn)的,當(dāng)平靜吸氣時,肋間肌 _________,肺內(nèi)氣壓____大氣壓。

(2)生理活動B稱為____________________,其原理是_______________________,經(jīng)過B過程,血液成

分的變化是_____________________。

(3)心臟四個腔中,心臟壁最厚的是[ ]__________ 。圖中流靜脈血的管腔有________________。(填數(shù)字)

(4)小明下肢出現(xiàn)炎癥要及時消炎,否則影響身體健康。醫(yī)生對小明進(jìn)行靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是________。(填數(shù)字)

(5)經(jīng)過消化系統(tǒng)吸收的有機(jī)物和呼吸系統(tǒng)獲得的氧氣通過血液循環(huán)運輸給組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生_______________,產(chǎn)生的能量用于人體的各項生命活動。

【答案】 呼吸運動 收縮 小于 肺泡內(nèi)的氣體交換 (氣體的)擴(kuò)散作用 由靜脈血變成動脈血 4左心室 1、3、5、6、10 1324 呼吸作用(或細(xì)胞呼吸)

【解析】體循環(huán)的路線是:左心室主動脈各級動脈身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)各級靜脈上、下腔靜脈右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線是:右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。

(1)A是指肺的通氣,是通過呼吸運動實現(xiàn)的,吸氣時,肋間外肌收縮,肋骨上提,胸骨向上、向外移動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大。這時,胸廓擴(kuò)大,肺隨著擴(kuò)張,肺的容積增大,肺內(nèi)氣壓下降,小于大氣壓,外界空氣就通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣動作。

(2)由圖可知,B是指肺泡內(nèi)的氣體交換,是由氣體的擴(kuò)散作用實現(xiàn)的。當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入肺泡時,肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多,故氧氣由肺泡進(jìn)入血液;而血液中的二氧化碳比肺泡中的多,故二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡,交換以后血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。

(3)心臟主要由心肌構(gòu)成2左心房、4左心室、1右心房、3右心室四個腔,在心臟的四個腔中,4左心室的肌肉壁最厚。體循環(huán)中動脈里流動脈血,靜脈里流靜脈血,肺循環(huán)中動脈里流靜脈血,靜脈里流動脈血,圖中流靜脈血的血管有5上下腔靜脈、10小靜脈和6肺動脈,心腔有1右心房、3右心室。

(4)醫(yī)生對小明進(jìn)行靜脈注射,藥物進(jìn)入血液循環(huán)后,經(jīng)上、下腔靜脈→1右心房→3右心室→→肺動脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈→2左心房→4左心室主動脈各級動脈身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)(病患處)。因此消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是1324。

(5)經(jīng)過消化系統(tǒng)吸收的有機(jī)物和呼吸系統(tǒng)獲得的氧氣通過血液循環(huán)運輸給組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生呼吸作用,產(chǎn)生的能量用于人體的各項生命活動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A. 若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓

B. 若圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜

C. 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢,該曲線能表示( )

A. 血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

B. 血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化

C. 從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

D. 血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀并分析下列材料,探究生物具有什么特征。

一粒桃樹種子能萌發(fā)長成一株很大的桃樹,并結(jié)出許多桃子。

從同一株向日葵上取下兩粒種子種下去后,長出的都是向日葵,但兩株向日葵總是有一些形態(tài)特征不同的地方。

1材料說明生物

2材料說明生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線。下列對曲線圖的分析,不正確的一項是( )

A. 血糖指的是血液中的葡萄糖

B. BC段上升是食物中糖類分解的最終產(chǎn)物葡萄糖被吸收進(jìn)入血液的緣故

C. CD段顯著下降是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用,胰島在進(jìn)食后1小時才開始分泌胰島素

D. 糖尿病患者可以通過注射胰島素進(jìn)行治療

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),種植小麥可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。圖一是小麥根的示意圖,圖二中 A、B、C 分別表示植物體內(nèi)發(fā)生的某些生理過程,圖三為小麥籽粒 的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)小麥根的數(shù)量多,總面積大(如圖一)。根是由圖三中的_發(fā)育而來的(填結(jié)構(gòu)名稱);幼根的生長一方面要靠根尖_____細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量,另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。

(2)自 2018 年入冬至 2019 年 3 月上旬以來,湖北出現(xiàn)歷史上罕見的持續(xù)性多陰寡照天氣,單日平均日照時間不足 2 小時,該天氣狀況主要影響圖二中的_過程(填字母),導(dǎo)致小麥生長緩慢,長勢較弱。

(3)我們?nèi)粘I钪惺秤玫拿娣壑饕獊碜杂谛←溩蚜5?/span>_____填圖三中結(jié)構(gòu)名稱); 由圖三可知,小麥籽粒是由_____發(fā)育而來的。

(4)貯藏小麥籽粒時,應(yīng)保持低溫干燥。這樣做是為了降低小麥籽粒的_作用強(qiáng)度,減少有機(jī)物消耗。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中不正確的是

A除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B生物都能生長和繁殖

C生物都具有遺傳和變異的特性 D生物都能進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將黑鼠體細(xì)胞的核物質(zhì)注入一內(nèi)部抽空的棕黑鼠卵細(xì)胞內(nèi),激活后,移入白鼠的子宮內(nèi),白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠,該克隆鼠的體色是(  )

A. 黑色 B. 白色 C. 灰色 D. 棕色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組為了驗證綠葉在光下制造淀粉,進(jìn)行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:

1)圖6中滴加的液體是________,圖7小燒杯中的液體是________,其作用是__________。

2)若該中學(xué)生物科技活動興趣小組的同學(xué)操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是__________________________________________,這說明_____是光合作用的產(chǎn)物。

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