科學(xué)探究是探索生命的重要方法,其中的實驗是驗證假設(shè)的基本途徑,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對照實驗。下列有關(guān)對照實驗的做法中,正確的是

A.除實驗變量外,其他條件均相同B.所有的條件都不相同
C.除實驗變量外,其他條件均不相同D.所有的條件都相同

A

解析試題分析:對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,其中這一種不同的條件就是單一實驗變量,因此,兩個實驗中,如果只有一個因素不同,則這兩個實驗就成為對照實驗。
考點:對照實驗的設(shè)計。
點評:此題為基礎(chǔ)題,熟知對照實驗的單一變量原則,便可輕松解題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)探究是探索生命的重要方法,其中的實驗是驗證假設(shè)的基本途徑,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對照實驗.下列有關(guān)對照實驗的做法中,正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

科學(xué)探究是探索生命的重要方法,是人們主動獲取知識、認(rèn)識世界的重要途徑之一.請你仔細(xì)閱讀下面資料,完成問題.
有一次,小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”(豆芽合成了葉綠素的原因).小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究.
(1)你的問題是:
陽光
陽光
能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對你的問題,請做出假設(shè):
陽光能影響葉綠素的產(chǎn)生
陽光能影響葉綠素的產(chǎn)生

(3)設(shè)計實驗方案:
取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中.甲放在有陽光下培養(yǎng).把乙放在陰暗處培養(yǎng)
取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中.甲放在有陽光下培養(yǎng).把乙放在陰暗處培養(yǎng)

(4)該實驗的預(yù)期效果是:甲中
豆芽變綠
豆芽變綠
,乙中
豆芽不變綠
豆芽不變綠

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)探究是探索生命的重要方法,通常包括提出問題、
作出假設(shè)
作出假設(shè)
、
制定計劃
制定計劃
、
實施計劃
實施計劃
和表達(dá)、交流等方面.其中對問題的一種可能解釋是指
得出結(jié)論
得出結(jié)論
.在科學(xué)探究中,要堅持
實事求是
實事求是
的科學(xué)態(tài)度.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省十堰市七年級上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)探究是探索生命的重要方法,其中的實驗是驗證假設(shè)的基本途徑,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對照實驗。下列有關(guān)對照實驗的做法中,正確的是

A.除實驗變量外,其他條件均相同           B.所有的條件都不相同

C.除實驗變量外,其他條件均不相同         D.所有的條件都相同

 

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