構(gòu)成種子的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，為了鑒定細(xì)胞中含有哪些物質(zhì)，做如下的實(shí)驗(yàn)探究：

(1)取一些曬干的小麥種子，裝進(jìn)干燥的試管里，放在火上均勻加熱，然后烘烤試管的底部。
①．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_________________________。
②．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明構(gòu)成種子的細(xì)胞里含有___________________。
(2)取一粒浸軟的小麥種子，穿到鐵絲上，放到火上燒。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：___________________。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：種子燃燒后，燒掉的物質(zhì)就是___________________，剩下的灰燼就是_____________。
(3)將少許小麥面粉加水和成面團(tuán)，用紗布包起來(lái)，放在清水中揉擠，把紗布包里的物質(zhì)盡量揉擠出去，觀察包內(nèi)剩下的一些物質(zhì)呈黃白色膠黏狀，這就是人們所說(shuō)的面筋，面筋是一種_________________。
(4)將烘烤過(guò)的小麥種子，放在白紙上擠壓，擠壓處的白紙上會(huì)出現(xiàn)油跡，說(shuō)明構(gòu)成小麥種子的細(xì)胞中含有___________________。
(1)①．試管壁有水珠 ②．水分
(2) 種子燃燒起來(lái)；有機(jī)物；無(wú)機(jī)鹽；
(3)蛋白質(zhì)
(4)脂類
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?宜賓縣一模）下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的部分知識(shí)的敘述，不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法，最為確切的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）若將一粒玉米從中間切開(kāi)，向其橫切面上滴加碘液，結(jié)果[E]
胚乳
胚乳
變藍(lán)，[F]子葉不變藍(lán)，說(shuō)明玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（淀粉）主要儲(chǔ)存在E中．
（2）銀杏的種子“白果”與這粒玉米相比，玉米的結(jié)構(gòu)[A]叫做
果皮和種皮
果皮和種皮
，而白果表面的保護(hù)結(jié)構(gòu)僅僅是種皮．
（3）一粒玉米與一粒菜豆相比，菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是[
⑥
⑥
]
胚
胚
（前者填數(shù)字序號(hào)，后者填結(jié)構(gòu)名稱）；玉米種子中最重要的也是這一結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)由
B、C、D、F
B、C、D、F
（填字母）等幾部分構(gòu)成．
（4）玉米種子的結(jié)構(gòu)E與菜豆種子的結(jié)構(gòu)④的功能有相似性，在種子萌發(fā)過(guò)程中，它們都能為種子萌發(fā)
提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
．
（5）種子萌發(fā)后將形成幼苗，玉米種子中主要發(fā)育成幼莖和幼葉的結(jié)構(gòu)是[
B
B
]
胚芽
胚芽
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

結(jié)合如圖中的信息完成填空．
（1）從構(gòu)成生物體的各個(gè)器官功能看，[
③
③
]
莖
莖
具有輸導(dǎo)作用，它能將[
④
④
]
根
根
吸收來(lái)的水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)送至植物全身，又能將[
②
②
]
葉
葉
所制造的有機(jī)物運(yùn)送至[
①
①
]
花
花
等生殖器官，為繁殖下一代作準(zhǔn)備．
（2）除了圖中標(biāo)號(hào)所示的器官外，完整的綠色開(kāi)花植物還應(yīng)包括
果實(shí)
果實(shí)
和
種子
種子
，這兩個(gè)器官與植物體的繁殖有關(guān)．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖中生物體的結(jié)構(gòu)層次．

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