16．如圖表示胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，以及胚胎發(fā)育過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源．圖中①子宮，②輸卵管，③卵巢，④胎盤．

解答 解：A、①子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，A錯(cuò)誤．
B、輸卵管是受精卵形成的場(chǎng)所，B錯(cuò)誤．
C、卵巢能分泌雌性激素和產(chǎn)生卵細(xì)胞，C錯(cuò)誤．
D、胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 胚胎發(fā)育最初的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃，著床后來(lái)自母體．此時(shí)胎盤只是物質(zhì)交換的場(chǎng)所．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中，不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．植物的扦插、嫁接都屬于無(wú)性繁殖
B．細(xì)菌和真菌的生殖方式是孢子生殖
C．青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是：有性生殖、變態(tài)發(fā)育
D．兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示血液由S流向P后，血紅蛋白和氧氣的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量情況，則S，P表示的結(jié)構(gòu)分別是（　　）
A．右心室、左心室B．腎動(dòng)脈、腎靜脈C．肺動(dòng)脈、肺靜脈D．毛細(xì)血管、肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．2014年4月，幾內(nèi)亞爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情，根據(jù)美國(guó)疾控中心網(wǎng)站信息，截止2015年5月2日，幾內(nèi)亞、利比里亞等9國(guó)累計(jì)報(bào)告病例26374例（實(shí)驗(yàn)室確診14939例），死亡10910人，病死率41.37%，
（1）請(qǐng)你從傳染病的傳播環(huán)節(jié)說(shuō)明下面一個(gè)措施的目的：
醫(yī)務(wù)人員必須使用防護(hù)服、手套、面罩、護(hù)目鏡或防護(hù)面罩等個(gè)人防護(hù)裝備切斷傳播途徑．
（2）研究人員希望能研制出一種疫苗，接種該疫苗后，人不會(huì)感染埃博拉出血熱．這樣獲得的免疫屬于特異性免疫（選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“珍愛(ài)生命，健康生活”．下列有關(guān)健康生活方式的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．應(yīng)關(guān)注飲食安全，遠(yuǎn)離垃圾食品B．打噴嚏時(shí)應(yīng)遮掩口鼻或避開(kāi)他人
C．吸毒有損身心健康且危害社會(huì)D．感冒后可以隨意服用抗生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖，圖中的①、②、③依次是（　�。�
A．細(xì)胞核、基因、性狀B．基因、細(xì)胞核、性狀
C．細(xì)胞核、性狀、基因D．基因、性狀、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．第一屆全國(guó)青運(yùn)會(huì)今年將在福州舉行，本屆青運(yùn)會(huì)的志愿者標(biāo)志形似翱翔的“神話之鳥(niǎo)”一中華風(fēng)頭燕鷗，象征青年參加青運(yùn)盛會(huì)、放飛青春夢(mèng)想．
（1）中華鳳頭燕鷗時(shí)常遷徙至福州越冬，它靠發(fā)達(dá)的胸肌牽引雙翼飛行，
（2）中華鳳頭燕鷗飛行時(shí)需要大量的能量，這一方面要依靠消化系統(tǒng)從所攝取的大量食物中吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)通過(guò)氣囊輔助肺呼吸，以獲得更充足的氧；另一方面．它的循環(huán)系統(tǒng)與人相似，可通過(guò)體循環(huán)和肺循環(huán)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞，并在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行呼吸作用，以獲得足夠的能量．
（3）中華鳳頭燕鷗在世界鳥(niǎo)類紅色名錄上被列為極瀕危物種，保護(hù)該物種的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列活動(dòng)屬于非條件反射的是（　�。�
①杯弓蛇影 ②鸚鵡學(xué)舌 ③老馬識(shí)途 ④嬰兒吮奶 ⑤吃酸杏流唾液 ⑥望梅止渴 ⑦小狗聽(tīng)人話．
A．①②B．④⑤C．⑤⑥D．⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A．過(guò)程a、b是通過(guò)人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，C、D是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
B．甲內(nèi)流的是動(dòng)脈血，丙內(nèi)流的是靜脈血
C．與丙相比，甲內(nèi)的血液具有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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