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【題目】食物放在冰箱里能保存較長時間，其原理是（　�。�

A. 低溫殺死了食品中的細菌、真菌

B. 低溫抑制了食品中細菌、真菌的生長繁殖

C. 黑暗環(huán)境是細菌、真菌不易存活

D. 干燥殺死了食品中的細菌、真菌

【答案】B

【解析】防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖。冰箱中溫度低，能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使細菌、真菌繁殖很慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達到保鮮的目的。并不是低溫殺死細菌。因此，食物放在冰箱里能保存較長時間，其原理是低溫抑制了食品中細菌、真菌的生長繁殖。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學構建的正常人體生物學模型，A和C表示血管，箭頭表示血流方向，下列說法正確的是（ ）

A.若B表示心臟，則A中流靜脈血，C中流動脈血

B.若B表示腎小球，則A中流動脈血，C中流靜脈血

C.若B表示小腸，則C內血液中的營養(yǎng)物質和氧氣都增多

D.若B表示胰島，則飯后1小時，C內胰島素濃度比A內高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張某面色蒼白，感到頭暈、精神不振、肌肉無力。就醫(yī)后，做了血常規(guī)化驗。請結合化驗報告單的部分化驗結果（如圖）分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A.送檢物可從張某的毛細血管中采集

B.張某應多食用含蛋白質和鐵豐富的食物

C.張某體內可能有炎癥

D.張某可通過適量運動促進紅細胞分裂，使癥狀緩解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于抗生素的說法正確的是（　�。�

A. 抗生素可以用來治療所有的疾病

B. 可以利用曲霉產生青霉素

C. 抗生素可以用來殺死病毒

D. 抗生素可以治療某些由細菌引起的疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的發(fā)病率持續(xù)上升，已成為危害人類健康的主要兇手之一。在一次杜區(qū)公益體檢中，甲、乙兩人均檢測出糖尿糖，為進一步確診他倆是否患糖尿病，兩人在第二天空腹測血糖后，進食了等量的米飯，并在餐后3小時內，每隔一小時分別測一次血糖，結果如圖。請回答下列問題：

（1）甲、乙兩人血液中的部分葡萄糖從腎單位中的___________處離開血液，最后隨尿液排出體外。

（2）兩人中__________的血糖濃度變化正常卻出現(xiàn)尿糖，可能是腎臟有炎癥導致____________作用異常，也可能是他在驗尿前曾攝入過多的糖類。

（3）進食1小時內兩人血糖濃度都上升，是因為淀粉在____________（填消化液）的作用下最終被分解為葡萄糖，經_______________被吸收進入血液。

（4）醫(yī)生從______的血糖濃度變化及他自述有多飲、多食、多尿和體重下降的現(xiàn)象，判斷他已患糖尿病。這是由于其體內________分泌不足，導致細胞________的能力減弱。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學繪制的人的口腔上皮細胞結構模式圖，下列有關敘述正確的是（ ）

A.圖中①所示的結構應該改成細胞壁B.圖中不應該有的結構是③

C.④中有葉綠體和線粒體兩種能量轉換器D.繪制圖中②時應用3H繪圖鉛筆涂抹成陰影

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【題目】某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴重危害當?shù)剞r田、作物和人類健康，當?shù)卣畬Υ苏归_了綜合治理，措施之一是調整作物種植結構，不能將食用作物改種為（ 　）

A. 飼料作物 B. 觀賞作物

C. 能源植物 D. 纖維植物

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【題目】下列不屬于人類活動造成的生態(tài)環(huán)境破壞的是（ �。�

A. 太湖里滋生大量的藍藻，使湖水變臭，魚蝦無法生存

B. 森林銳減，造成氣候反常

C. 大肆捕捉青蛙食用，使害蟲越來越多，不得不使用大量的農藥

D. 用填埋法處理城市生活垃圾

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【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖，回答下列問題：

（1）菜豆種子和玉米種子共有的結構是都有_____和______。

（2）當把碘液滴在玉米種子的縱切面上時， [____]會被染成藍色。

（3）種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構是_____，將來發(fā)育成莖和葉的結是_____。

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