14．海帶用根固著在海底巖石上生長(zhǎng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根莖葉的分化，用孢子繁殖，據(jù)此解答．

解答 解：海帶屬于藻類植物，無(wú)根、莖、葉的分化，起固著作用的是根狀物，上面叫葉狀體．說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某學(xué)校兩位同學(xué)對(duì)學(xué)校的植物落葉處理產(chǎn)生了分歧．甲說(shuō)．可以用焚燒法，速度快．乙反對(duì)這種方法，他設(shè)想土埋法，利用細(xì)菌、真菌分解植物落葉．為了證明自己的想法是否正確，他擬定了三個(gè)方案，把同類型植物落葉分為A、B兩組（植物落葉保持潮濕）：
①將A組放在無(wú)菌土中，B組放在自然條件下．②將A組滅菌后放在無(wú)菌土中，B組放在自然條件下．③將A、B組都滅菌處理，A放在無(wú)菌土中，B接種細(xì)菌后放在無(wú)菌土中．請(qǐng)回答：
（1）你贊成甲還是乙的方法？乙．
（2）使植物落葉保持潮濕的理由為細(xì)菌的繁殖提供水分．
（3）你贊成哪一個(gè)方案？贊成方案3方案．
（4）落葉能為細(xì)菌和真菌提供有機(jī)物．
（5）細(xì)菌和真菌通常是生態(tài)系統(tǒng)中分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．苔蘚植物和蕨類植物都必須生活在陰濕的環(huán)境中，主要原因是（　�。�
A．光合作用需要水B．受精過(guò)程離不開水
C．根吸水、保水的能力差D．輸導(dǎo)組織不發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．鹽堿地不利于植物生長(zhǎng)的根本原因是（　�。�
A．鹽分和堿性的物質(zhì)會(huì)殺死植物體
B．細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度，植物體失水
C．土壤溶液濃度大于細(xì)胞深濃度，植物體失水
D．鹽分和堿性的物質(zhì)進(jìn)入了植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．在使用顯微鏡時(shí)，如果光線較強(qiáng)，應(yīng)讓反光鏡的凹面鏡對(duì)準(zhǔn)光源．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．一株植物的主根和側(cè)根沒有明顯區(qū)別的根系，叫做直根系．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的（　�。�
A．鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊
B．有的軟體動(dòng)物可以用鰓呼吸
C．魚屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D．蚯蚓身體分節(jié)，蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．七年級(jí)某班學(xué)生調(diào)查校園里的生物，他們看到有蟋蟀、蝴蝶、木耳和各種樹木花草，下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．都能自已制造有機(jī)物B．它們的生活都需要營(yíng)養(yǎng)
C．都能進(jìn)行呼吸D．都能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．植物繁殖過(guò)程中，接受花粉的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．柱頭B．花柱C．花藥D．花粉管

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同步練習(xí)冊(cè)答案