【題目】植物生活需要的多種無(wú)機(jī)鹽,主要從哪里吸收( 。
A.空氣
B.土壤
C.陽(yáng)光
D.月光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于食物的特殊動(dòng)力作用的敘述,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A.是由進(jìn)食所引起的代謝率增加
B.完全是由于在食物消化和吸收中所作的功而產(chǎn)生的
C. 在食物被攝人后大約持續(xù)數(shù)小時(shí)
D.結(jié)果是使所攝人的蛋白質(zhì)30%的能量不能被身體利用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖(注:玻璃罩是密閉的).
(1)該實(shí)驗(yàn)中,甲和乙是作為一組實(shí)驗(yàn).
(2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 , 同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的也為植物光合作用提供了原料.
(3)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是 . 在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量: .
(4)第一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致的時(shí)候,下列不符合科學(xué)探究做法的是
A.否定原來的假設(shè),得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C.檢查實(shí)驗(yàn)方案,并通過實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)
D.修改假設(shè),重新做實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】三百多年前,羅伯特虎克用他研制的光學(xué)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞.如圖所示為該顯微鏡的復(fù)制品,其中鏡筒兩端的①和③都是凸透鏡;②是可以使鏡筒上下移動(dòng)的滑桿.該顯微鏡雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但基本原理與現(xiàn)代光學(xué)顯微鏡相同.請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)結(jié)構(gòu)①是 . 假設(shè)虎克看到放大100倍的物像,其中①放大10倍,則③放大倍.
(2)對(duì)光之后,虎克必需調(diào)節(jié)[]才能找到細(xì)胞
(3)由于多了結(jié)構(gòu),現(xiàn)代顯微鏡能使細(xì)胞看起來更清晰.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對(duì)性狀.下列哪一組是相對(duì)性狀( )
A.單眼皮與雙眼皮
B.黑發(fā)與藍(lán)眼
C.近視與色盲
D.身高與體重
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】屬于特異性免疫的是 ( )
A. 體液中含有殺菌物質(zhì) B. 皮膚和呼吸道纖毛能阻擋病原體的侵入
C. 脾臟和淋巴中有吞噬細(xì)胞 D. 嬰兒接種卡介苗后,可預(yù)防結(jié)核病
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