【題目】最近小明看了一部小說,書中作者說女主人公生了一對雙胞胎,是一個男孩,一個女孩,兩人長得極其相像,一個由父親養(yǎng)大,一個由母親養(yǎng)大。五歲的時候兩個孩子遇到一起,兩人非常驚異二人長得如此相像,彼此換了衣服回到對方的家里,家人居然沒有發(fā)現(xiàn)問題。下列解釋合理的是( )

A. 倆人長得如此像是同卵雙胞胎

B. 倆人長得如此像難辨不同,一定是異卵雙胞胎

C. 倆人是一男一女不可能特別相像因為是異卵雙胞胎,作者描述有問題

D. 倆人不可能是雙胞胎

【答案】C

【解析】同卵雙胞胎性別相同,長相相似,異卵雙胞胎可以性別不同,不可能特別相像,所以說小說中的描述是有問題的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

(1)①是我國一級保護植物,屬于________類植物.

(2)②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,因為其________過程離不開水.

(3)③和⑤都是種子植物,它們的主要區(qū)別是⑤只有種子沒果實,屬于________植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,紡織廠下崗工人張某,被有關(guān)媒體“包裝”后,迅速躥紅,一躍成為“營養(yǎng)大師”,由他們策劃出版的書籍《把吃出來的病吃回去》銷量迅速突破400萬冊,該書鼓吹人們通過吃綠豆等進行“食療”….目前,因喝綠豆湯過量導(dǎo)致腹瀉的病人有所增加,衛(wèi)生部稱張某“營養(yǎng)專家”身份系造假…

另據(jù)報道,湖南劉某聽說生吃活泥鰍可以“去火”,就生吃活泥鰍,結(jié)果引來寄生蟲在體內(nèi)“打隧道”,出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。

(1)查閱《食物成分表》,綠豆中維生素A和維生素C的含量未知,暫視作含量為0.若某人受蠱惑長期只吃綠豆,可能會患上______病(任寫一種)。

(2)當(dāng)綠豆被食用進入消化道后,綠豆中的蛋白質(zhì)被消化的部位在______。

(3)醫(yī)生決定為“腹瀉”病人進行靜脈注射藥物治療。當(dāng)藥液從患者前臂血管注入并首次進入小腸處毛細(xì)血管時,藥液經(jīng)過心臟四個腔的次序依次是______

(4)有同學(xué)說,雖然寄生蟲與細(xì)菌、病毒不同,但由寄生蟲侵入人體引起的疾病也是傳染病。他的說法正確嗎?______

(5)劉某得病后,聽到“泥鰍”二字就全身發(fā)抖、沒有食欲,這是______反射。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中不屬于植物的是

A. 蘑菇 B. 葫蘆蘚 C. 腎蕨 D. 水綿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊低,他懷疑可能是農(nóng)田缺乏某種肥料,于是便進行了田間試驗,他將農(nóng)田分為等面積的四塊,除施肥不同外,其它管理措施均相同,實驗結(jié)果如下表所示:

地塊

施肥情況

氮肥

磷肥、鉀肥

磷肥、氮肥

不施肥

小麥產(chǎn)量/千克

55.66

65.26

65.88

55.11

從表中可以看出,該農(nóng)田最有可能缺乏的肥料是( )

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 無法判斷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于條件反射的是

A吃酸梅分泌唾液 B針扎手立即縮回

C眼中落入沙子會流淚 D看小說開懷大笑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于被子植物有性生殖的說法錯誤的是( )

A. 花是綠色開花植物的有性生殖器官

B. 被子植物是通過果實中的種子來繁殖后代的

C. 種子植物中的胚乳是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的受精卵發(fā)育而來的

D. 通過有性生殖,子代具有雙親的遺傳特性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中②表示的結(jié)構(gòu)是_______________;③表示的結(jié)構(gòu)是______________;⑤表示的結(jié)構(gòu)是_____________。

(2)圖中感受器的作用是接受刺激,產(chǎn)生_________;人體排尿、排便的神經(jīng)中樞位于________里;“一遭被蛇咬,十年怕井繩”,此反射的神經(jīng)中樞位于_________里。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作泡菜、酸奶常用的生物是(

A. 酵母菌 B.曲霉 C.青霉 D.乳酸菌

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同步練習(xí)冊答案