9.各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( 。
A.河蚌-身體細(xì)長柔軟,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
B.蝗蟲-有外骨骼防止水分蒸發(fā)
C.鯽魚-用鰓呼吸,用鰭游泳
D.燕子-前肢變成翼,長骨中空,身體內(nèi)有氣囊

分析 不同的動(dòng)物有不同的運(yùn)動(dòng)和呼吸方式,如鳥類用氣囊輔助肺呼吸,哺乳動(dòng)物用肺呼吸等,都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的,分析解答.

解答 解:A、兩棲動(dòng)物的成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,河蚌屬于軟體動(dòng)物,用鰓呼吸,A錯(cuò)誤.
B、蝗蟲-有外骨骼防止水分蒸發(fā),B正確.
C、鯽魚生活在水中,用腮呼吸,用鰭游泳,C正確.
D、燕子-前肢變成翼,長骨中空,身體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,D正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、呼吸方式與環(huán)境相適應(yīng),掌握題中幾種動(dòng)物的呼吸和運(yùn)動(dòng)方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞,放大倍數(shù)越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)量和大小的變化是(  )
A.數(shù)目增多,形體變大B.數(shù)目增多,形體變小
C.數(shù)目減少,形體變大D.數(shù)目減少,形體變小

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20.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)完成花的結(jié)構(gòu)花蕊名稱.

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(1)五類脊椎動(dòng)物的生活環(huán)境分別是什么?
(2)與各自生活環(huán)境相適應(yīng)的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征是什么?

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14.吃飯時(shí)不能大聲說話的科學(xué)道理是(  )
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1.下列選項(xiàng)中,能正確反所列各概念間關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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8.如圖所示的是腎單位的部分結(jié)構(gòu),根據(jù)此圖完成下列各題.
(1)④、⑤、⑥共同構(gòu)成了腎單位.
(2)圖中②是入球小動(dòng)脈,管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,③是出球小動(dòng)脈,管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血.③與②相比,液體中含氮廢物和養(yǎng)料含量都減少.
(3)圖中⑤處的液體為原尿,與④處的液體相比較,前者不含有大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞.
(4)流過⑥之后的液體為尿液,該液體形成后逐漸流向腎盂,經(jīng)輸尿管流入膀胱.
(5)在尿的形成過程中,對(duì)血液起濾過作用的結(jié)構(gòu)是[④]腎小球,對(duì)原尿進(jìn)行重吸收的結(jié)構(gòu)是[⑥]腎小管.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn),其條件、結(jié)果如表:
1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)
空氣充足充足充足
水分適量適量適量
溫度25℃25℃25℃0℃25℃
光照
結(jié)果萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)萌發(fā)
分析表格,回答問題:
(1)2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是適量,3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是充足,4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是不萌發(fā).
(2)1號(hào)與4號(hào)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)變量是溫度.
(3)若要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響應(yīng)選1號(hào)與5號(hào)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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