Question

17．小明同學(xué)為了探究有關(guān)植物光合作用的過程，準(zhǔn)備了甲乙兩套裝置，設(shè)計了以下實驗方案，基本步驟①②③如圖所示，請回答問題．（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）據(jù)此方案你認(rèn)為小明同學(xué)探究的問題是：二氧化碳是不是植物光合作用合成有機(jī)物必需的原料？．
（2）“暗處理一晝夜”，目的是讓綠色植物運走消耗盡葉片內(nèi)的淀粉．
（3）假如重復(fù)這個實驗第①步后，用帶火星的衛(wèi)生香分別伸進(jìn)甲乙裝置，觀察到衛(wèi)生香在乙裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是復(fù)燃（“不變”、“熄滅”或“復(fù)燃”）．

Answer 1

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；其中不同的條件就是實驗變量．該實驗的變量是二氧化碳，可探究的問題是：二氧化碳是不是植物光合作用合成有機(jī)物必需的原料？．
（2）實驗前要對植物放到黑暗處一晝夜，目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉，如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉，實驗結(jié)果就會不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗片一晝夜，植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉，原來的淀粉消耗完后，就不會干擾實驗，使實驗結(jié)果更加明顯．
（3）綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，氧氣有助燃的性質(zhì)，所以．用帶火星的衛(wèi)生香分別伸進(jìn)甲乙裝置，觀察到衛(wèi)生香在乙裝置中復(fù)燃．故答案為：
（1）二氧化碳是不是植物光合作用合成有機(jī)物必需的原料？
（2）淀粉
（3）復(fù)燃

點評 探究實驗設(shè)計的兩個基本原則：“對照原則”和“控制單一變量原則”．