【題目】在觀(guān)察玻片標(biāo)本時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)視野光線(xiàn)太強(qiáng)，他應(yīng)選用

A．小光圈、平面鏡 B．小光圈、凹面鏡

C．大光圈、平面鏡 D．大光圈、凹面鏡

【答案】A

【解析】

試題分析：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過(guò)的光線(xiàn)少，視野暗，平面鏡只能反射光線(xiàn)不能改變光線(xiàn)強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線(xiàn)多，視野亮，凹面鏡使光線(xiàn)匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮，因此若光線(xiàn)較強(qiáng)，除使用平面鏡外還應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器選用小光圈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

　　　　　　　

（1）關(guān)節(jié)獨(dú)特的構(gòu)造使關(guān)節(jié)既牢固又靈活。運(yùn)動(dòng)時(shí)，⑤__________能減少兩骨之間的摩擦，③___________里有少量滑液，使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。

（2）圖中的①主要是由_________組織構(gòu)成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。

（3）圖中關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑出的現(xiàn)象，稱(chēng)為____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人類(lèi)起源與發(fā)展過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A表示的物種名稱(chēng)為_________；依據(jù)已有的證據(jù)，古人類(lèi)學(xué)家推測(cè)，在A(yíng)物種形成前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類(lèi)起源有重大影響的變化，這一變化是____________。

（2）從A到B的過(guò)程表示人類(lèi)已開(kāi)始向著______________的方向發(fā)展；從B到C的過(guò)程表示人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始___________________________________。

（3）從C到F的過(guò)程，除著裝發(fā)生了變化外，另一個(gè)顯著的變化是______________；G則突出體現(xiàn)了人類(lèi)具有__________這一區(qū)別于其他生物的顯著特征。據(jù)此可以推測(cè)：人類(lèi)在進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)基上細(xì)菌（①）和 真菌（②）生長(zhǎng)情況如圖所示．下列敘述，正確的是（　�。�

A. 圖中①就是一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞

B. 圖中②為某種真菌的集合體

C. 圖中①的表面成絨毛狀或絮狀

D. 圖中②表面光滑黏稠，一般無(wú)顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是某校八年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在復(fù)習(xí)《人體對(duì)周?chē)澜绲母兄芬还?jié)時(shí)，進(jìn)行的“模擬眼球成像原理”實(shí)驗(yàn)圖．請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)察圖并分析回答下列有關(guān)問(wèn)題

（1）根據(jù)圖甲想一想，我們平時(shí)所說(shuō)的“黑眼球”實(shí)際上是指圖中的結(jié)構(gòu)[] ．
（2）洋洋同學(xué)認(rèn)真觀(guān)察圖乙后發(fā)言說(shuō)，在圖乙的成像實(shí)驗(yàn)中，玻璃板相當(dāng)于模擬眼球的[]凸透鏡相當(dāng)于眼球的[] ．
（3）娟娟同學(xué)發(fā)言說(shuō)，在圖乙所示的模擬實(shí)驗(yàn)中，可在白紙板上見(jiàn)一清晰蠟燭倒像，可以推理得出物體在視網(wǎng)膜上的成像也是這一結(jié)論．
（4）明明同學(xué)發(fā)言說(shuō)，由圖乙的模擬成像實(shí)驗(yàn)可以推理，我們的眼睛之所以能看清遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同的物體，是因?yàn)閳D甲中的[]可以調(diào)節(jié)晶狀體的曲度．當(dāng)人眼睛看近處物體時(shí)，晶狀體的曲度 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，識(shí)圖作答。

（1）圖示（一）是________，圖示（二）是___________，圖示（三）是_____________________。

（2）三個(gè)圖中①指的是_____________________，②指的是_____________________。

（3）請(qǐng)描述圖中②的功能。

__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是（ ）

A．地里鉆出的竹筍 B．恐龍化石

C．不斷長(zhǎng)大的鐘乳石 D．珊瑚礁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前在某些城市時(shí)興一種生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚(yú)，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著一些單細(xì)胞藻類(lèi)、水草。其中小魚(yú)、藻類(lèi)和水草都是活的。分析回答下列問(wèn)題：

(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在________的環(huán)境中。

(2)生態(tài)球中的生物能生存的原因是藻類(lèi)和水草進(jìn)行________作用，能夠?yàn)轸~(yú)的生活提供有機(jī)物、氧氣和能量，而小魚(yú)通過(guò)________作用為藻類(lèi)和水草提供二氧化碳，小魚(yú)排泄物中的有機(jī)物被泥沙中的________分解成二氧化碳和水，再被植物利用。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______________，消費(fèi)者是_________________________________________________________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分有____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福州鼓山上有兩株千年鐵樹(shù)，吸引了大量臺(tái)灣游客前來(lái)觀(guān)光。鐵樹(shù)屬于（ ）

A．蕨類(lèi)植 B．被子植物 C．苔蘚植物 D．裸子植物

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