下圖是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填寫(xiě)圖中蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)時(shí)期的名稱。

① 圖中1→5是指 。

（2）蝗蟲(chóng)的受精卵孵化出的幼蟲(chóng)沒(méi)有翅，能夠跳躍，叫做跳蝻。跳蝻和成蟲(chóng)在 以及 上是基本相似的，只是身體較小， 未發(fā)育成熟，所以也叫做 。

（3）蝗蟲(chóng)的一生只經(jīng)過(guò) 、 和 三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程，叫做 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅民勤第六中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這個(gè)食物網(wǎng)中有 條食物鏈。

（2）圖中貓頭鷹與蛇的關(guān)系是： 。

（3）李好同學(xué)用：“陽(yáng)光→草→鳥(niǎo)→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯(cuò)誤是

①陽(yáng)光是該生態(tài)系統(tǒng)中 成分，不能寫(xiě)入食物鏈中；②食物鏈的起始端只能是 ，而不能是其它成分。

（4）如果吃草的蟲(chóng)減少，蛇的數(shù)量將會(huì)發(fā)生怎樣的變化？ 。（填增多或減少）

（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染，那么這種有毒物質(zhì)在哪種動(dòng)物體內(nèi)積累得最多 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南景洪第三中學(xué)八年級(jí)11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列行為中，屬于社會(huì)行為的是（ ）

A．雄獅領(lǐng)著獅群從不同方向追擊獵物

B．“四大家魚(yú)”在不同的水層中生活

C．一群飛蛾撲向燈火

D．一群小雞在草地上尋覓食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南個(gè)舊北郊會(huì)七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序，正確的是 （ ）

A、基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體

B、染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體

C、基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體

D、染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

絕大多數(shù)動(dòng)物能夠迅速改變自向的空間位置，一方面尋找和______食物，遷移到適宜自身的_____________;另一方面有效地_________.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的生殖方式是（ ）

A．胎生 B．卵生

C．卵胎生 D．體外受精

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南鶴慶第一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代的煤主要是有（ ）形成的。

A．遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚植物

B．遠(yuǎn)古時(shí)期的被子植物

C．遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類植物

D．遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇宜興培源中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人體受傷出血時(shí)，具有止血和凝血作用的主要是紅細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X，有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能控制氣孔的開(kāi)閉，以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的各項(xiàng)生命活動(dòng)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：從植株剪取大小和生理狀態(tài)一致的4葉片，分別將葉柄下部浸在清水和三種不同濃度的X培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開(kāi)放程度之間的關(guān)系，一段時(shí)間后可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）以上方案有一處不完善的地方，請(qǐng)指出來(lái)并改正；

（2）方案完善后，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)測(cè)得如下表所示的有關(guān)數(shù)據(jù)．你認(rèn)為此試驗(yàn)結(jié)果是否支持上述推測(cè)？ _________

（3）由表格信息可以推測(cè)：隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，氣孔開(kāi)放程度降低， _________ 吸收量減少，導(dǎo)致植物 強(qiáng)度下降．

（4）植物的任何一項(xiàng)生命活動(dòng)都不是獨(dú)立存在的，它們之間相互影響相互協(xié)調(diào)，這充分體現(xiàn)了_______的生物學(xué)觀點(diǎn)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案