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【題目】顯微鏡在對光時應選用:（ ）

A、高倍目鏡 B、低倍物鏡

C、低倍目鏡 D、高倍物鏡

【答案】B

【解析】

試題分析： 使用顯微鏡進行對光時，應轉動轉換器，讓低倍物鏡對準通光孔，用較大的光圈對準通光孔，并調節(jié)反光鏡，同時左眼注視目鏡，看到明亮的視野為止。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結構圖，請回答：

（1）將來能發(fā)育成小鳥的是圖中的_____，它的名稱是_____．

（2）為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質的是圖中的_____，它的名稱是_____．

（3）①的上面有很多看不見的氣孔，其作用是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是（ ）

A. 生物都能呼吸

B. 生物都能進行運動

C. 生物都能適應一定的環(huán)境

D. 生物都能繁殖后代

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【題目】下列校園植物中屬于喬木的是（ ）

A．小葉黃楊 B．玫瑰 C．迎春 D．香樟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學者_____設計的．

（2）A裝置里的氣體相當于_____，與現在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里的氣體中不含有_____．正負電極接通進行火花放電是模擬自然界里的_____．

（3）B裝置里的液體相當于_____，實驗后可檢驗到其中含有_____等有機小分子物質．

（4）此實驗證明：在生命起源的化學進化過程中，從_____生成有機小分子物質是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在校園生物角修剪月季時，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛．對完成該反射神經結構（如圖）的敘述，正確的是（　　）

A. 1是效應器，能夠對刺扎到皮膚作出反應

B. 3是神經中樞，痛覺就是在這里產生的

C. 該反射活動的神經沖動傳導途徑是5→4→3→2→1

D. 3是神經中樞，受到大腦皮層的控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“調查校園、社區(qū)或農田的生物種類”活動中，不需要進行的是（ ）

A．設計調查表 B．制作植物標本

C．做好調查記錄 D．做好歸類整理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條。請據圖回答下列問題。

(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]__區(qū)細胞數量的增多和[]__區(qū)細胞體積的增大實現的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發(fā)育而來的。

(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質。水和無機鹽主要通過圖一中[]__區(qū)的細胞來吸收,再經莖中的__運輸到植物的各個器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經莖中的__運輸到植物體的各個器官。

(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結構上還是功能上,都是相互聯系的,是一個__的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泌系統(tǒng)形成尿液的器官是 （ ）

A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道

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