實(shí)驗(yàn)裝置 | 黃豆種子數(shù) | 處理方式 | 溫度條件 | 發(fā)芽數(shù) | 發(fā)芽率 |
A | 100 | 清水 | 室溫 | 98 | 98% |
B | 100 | 環(huán)保電池浸出液 | 室溫 | 81 | 81% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)裝置 | 黃豆種子數(shù) | 處理方式 | 溫度條件 | 發(fā)芽數(shù) | 發(fā)芽率 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 100 | 清水 | 室溫 | 98 | 98% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 100 | 環(huán)保電池浸出液 | 室溫 | 81 | 81%(4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大 環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大 (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足: 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大 .你有什么好的建議?重復(fù)實(shí)驗(yàn) 重復(fù)實(shí)驗(yàn) ,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理 廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。 (一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。 (二)探究過(guò)程 (1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害? (2)作出假設(shè): 。3)制定并實(shí)施計(jì)劃: ①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。 、谌〕鰞蓚(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。 ③挑選大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中。 、芟駻托盤(pán)每天定時(shí)噴灑____,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 ⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:
(三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________ 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。 (一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。 (二)探究過(guò)程 (1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害? (2)作出假設(shè): 。3)制定并實(shí)施計(jì)劃: ①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。 ②取出兩個(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。 、厶暨x大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中。 、芟駻托盤(pán)每天定時(shí)噴灑____,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 ⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:
(4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________ (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省泗水縣初一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題 廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。
(三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________ 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省泗水縣初一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題 廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。 (一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。 (二)探究過(guò)程 (1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害? (2)作出假設(shè): 。3)制定并實(shí)施計(jì)劃: ①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。 、谌〕鰞蓚(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。 、厶暨x大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中。 、芟駻托盤(pán)每天定時(shí)噴灑____,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 ⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:
(4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________ (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________
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