廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池.但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑.下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng).
(一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等.
(二)探究過(guò)程
(1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?
(2)作出假設(shè):
(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:
①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用.
②取出兩個(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào).
③挑選大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中.
④向A托盤(pán)每天定時(shí)噴灑______,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)裝置 黃豆種子數(shù) 處理方式 溫度條件 發(fā)芽數(shù) 發(fā)芽率
A 100 清水 室溫 98 98%
B 100 環(huán)保電池浸出液 室溫 81 81%
(4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______
(三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:______.你有什么好的建議?______,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______.
(1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?
(2)作出假設(shè):環(huán)保電池對(duì)生物的生長(zhǎng)沒(méi)有危害.應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想.估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性.
(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:擬訂探究計(jì)劃,列出所需的材料與用具,選出控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn);按計(jì)劃進(jìn)行觀察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù),評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的可靠性.
A與B對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是環(huán)保電池浸出液,A是實(shí)驗(yàn)組,B是對(duì)照組.
(4)得出結(jié)論:分析表中數(shù)據(jù),說(shuō)明環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大.
(5)實(shí)驗(yàn)一次結(jié)果具有很大的偶然性,誤差較大.為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,應(yīng)考慮增加重復(fù)次數(shù),反復(fù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果;控制廢電池危害的根本措施是禁止生產(chǎn)和銷售危害性大的電池,特別是含汞或 鎘的電池,大力開(kāi)展無(wú)公害的環(huán)保型電池電池,對(duì)于廢舊電池,則應(yīng)當(dāng)及時(shí)回收.統(tǒng)一進(jìn)行安全處理.
故答案為:(二)(2)環(huán)保電池對(duì)生物的生長(zhǎng)沒(méi)有危害;(3)環(huán)保電池浸出液;(4)環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大;(三)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大;重復(fù)實(shí)驗(yàn);廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池.但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑.下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng).
(一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等.
(二)探究過(guò)程
(1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?
(2)作出假設(shè):
(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:
①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用.
②取出兩個(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào).
③挑選大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中.
④向A托盤(pán)每天定時(shí)噴灑
環(huán)保電池浸出液
環(huán)保電池浸出液
,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:
  • 實(shí)驗(yàn)裝置 黃豆種子數(shù) 處理方式 溫度條件 發(fā)芽數(shù) 發(fā)芽率
    A 100 清水 室溫 98 98%
    B 100 環(huán)保電池浸出液 室溫 81 81%(4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
    環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大
    環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大

    (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大
    實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大
    .你有什么好的建議?
    重復(fù)實(shí)驗(yàn)
    重復(fù)實(shí)驗(yàn)
    ,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:
    廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理
    廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。
    (一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。
    (二)探究過(guò)程
    (1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?
     (2)作出假設(shè):
    。3)制定并實(shí)施計(jì)劃:
     ①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。
    、谌〕鰞蓚(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。
     ③挑選大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中。
    、芟駻托盤(pán)每天定時(shí)噴灑____,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
    ⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:
    實(shí)驗(yàn)裝置
    黃豆種子數(shù)
    處理方式
    溫度條件
    發(fā)芽數(shù)
    發(fā)芽率
    A
    100
    清水
    室溫
    98
    98%
    B
    100
    環(huán)保電池浸出液
    室溫
    81
    81%
    (4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________
    (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。

    (一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。

    (二)探究過(guò)程

    (1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?

       (2)作出假設(shè):

      。3)制定并實(shí)施計(jì)劃:

       ①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。

       ②取出兩個(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。

      、厶暨x大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中。

      、芟駻托盤(pán)每天定時(shí)噴灑____,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

    ⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:

    實(shí)驗(yàn)裝置

    黃豆種子數(shù)

    處理方式

    溫度條件

    發(fā)芽數(shù)

    發(fā)芽率

    A

    100

    清水

    室溫

    98

    98%

    B

    100

    環(huán)保電池浸出液

    室溫

    81

    81%

    (4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________

    (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________

     

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    科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省泗水縣初一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

    廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。
    (一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。
    (二)探究過(guò)程
    (1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?
    。2)作出假設(shè):
     (3)制定并實(shí)施計(jì)劃:
    、賹⒁还(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。
     ②取出兩個(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。
    、厶暨x大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中。
    、芟駻托盤(pán)每天定時(shí)噴灑____,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
    ⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:

    實(shí)驗(yàn)裝置
    黃豆種子數(shù)
    處理方式
    溫度條件
    發(fā)芽數(shù)
    發(fā)芽率
    A
    100
    清水
    室溫
    98
    98%
    B
    100
    環(huán)保電池浸出液
    室溫
    81
    81%
    (4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________
    (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________

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    科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省泗水縣初一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

    廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。

    (一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。

    (二)探究過(guò)程

    (1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?

       (2)作出假設(shè):

      。3)制定并實(shí)施計(jì)劃:

       ①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。

      、谌〕鰞蓚(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。

      、厶暨x大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中。

      、芟駻托盤(pán)每天定時(shí)噴灑____,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

    ⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:

    實(shí)驗(yàn)裝置

    黃豆種子數(shù)

    處理方式

    溫度條件

    發(fā)芽數(shù)

    發(fā)芽率

    A

    100

    清水

    室溫

    98

    98%

    B

    100

    環(huán)保電池浸出液

    室溫

    81

    81%

    (4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________

    (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________

     

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