A. | 免疫功能越高對身體越有益 | |
B. | 免疫是人體的一種防御功能 | |
C. | 人體依靠免疫功能來識別“自己”和“非已”成分 | |
D. | 免疫功能可維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定 |
分析 (1)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(2)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
(3)免疫的功能包括:自身穩(wěn)定(清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康)、免疫監(jiān)視(識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞),但免疫并不是總對人體有益的,如防御感染免疫功能過強(qiáng)會發(fā)生過敏反應(yīng),自身穩(wěn)定的免疫功能過強(qiáng)容易得類風(fēng)濕性疾病,當(dāng)免疫監(jiān)視的功能異常時有可能會發(fā)生腫瘤.
解答 解:人體的免疫功能指的是:防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視.防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康.自我穩(wěn)定指:清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞.免疫監(jiān)視指:識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.免疫對人體不一定是有益的,如防御感染免疫功能過強(qiáng)會發(fā)生過敏反應(yīng),因此人體的免疫能力不一定是越高越好.可見A錯誤.
故選:A.
點評 掌握免疫概念和功能及免疫功能異常時的表現(xiàn)是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有更多的養(yǎng)料和氧氣 | B. | 具有較大的壓力 | ||
C. | 含更多的白細(xì)胞和抗體 | D. | 無廢物和二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同種植物稀植 | B. | 同種植物密植 | ||
C. | 多種植物密植 | D. | 間作套種,合理密植 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ABCD | B. | AC | C. | BD | D. | BC |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獅子對自然界無任何作用 | |
B. | 為了保護(hù)小動物,應(yīng)該捕殺獅子 | |
C. | 不利于維持草原生物種類和數(shù)量的相對穩(wěn)定 | |
D. | 其體內(nèi)的能量歸根結(jié)底來自于太陽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì),所以母體攝入的物質(zhì)關(guān)系到孩子的健康 | |
B. | 膳食纖維能促進(jìn)胃腸蠕動和排空,所以需要攝入一定量的蔬菜、粗糧等食物 | |
C. | 牙齒的咀嚼和舌的攪拌可以促進(jìn)消化液與食物混合,所以吃飯時應(yīng)細(xì)嚼慢咽 | |
D. | 呼吸道能對吸入的氣體進(jìn)行處理,因而人體可以不受空氣中有害物質(zhì)的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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