進水口浮游藻類數(shù)量 | 出水口浮游藻類數(shù)量 | 水庫淤泥真菌、細菌數(shù)量 |
年均1.93mg(干重)/L | 年均1.02mg(干重)/L | 1013~1015個/m2 |
分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).
(2)光合作用:綠色植物利用光能將其所吸收的二氧化碳和水制造有機物釋放氧氣,儲存能量的過程..
(3)生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
解答 解:(1)浮游藻類細胞內(nèi)有葉綠體,能進行光合作用,制造有機物,屬于生產(chǎn)者.
(2)光合作用實現(xiàn)了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:把無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物;把光能變成化學能儲存起來.因此,生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽能.
(3)細菌、真菌,細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng).可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進行光合作用,制造有機物.因此,浮游藻類所需的礦質(zhì)營養(yǎng)可來自細菌、真菌等生物的分解作用.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有的保持和恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力,是通過自我調(diào)節(jié)能力來實現(xiàn)的,這種自我調(diào)節(jié)能力基礎中負反饋調(diào)節(jié)、水質(zhì)狀況變好,說明水體有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
(5)檢測氮、磷污染是否來自游人,應檢測入口出的浮游藻類的種類和數(shù)量.如入口處的含量較高,說明不是來自游人,如入口處的含量較低,說明來自游人.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;
(2)太陽能;
(3)分解作用;
(4)少;自我調(diào)節(jié);
(5)入口.
點評 此題是一個綜合題,熟記生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞與動物細胞的區(qū)別 | B. | 細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性 | ||
C. | 細胞多樣性和生物體結構的統(tǒng)一性 | D. | 細胞統(tǒng)一性和生物體結構的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸導組織 | B. | 蒸騰作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈血變成了靜脈血,血液顏色由鮮紅變暗紅 | |
B. | 靜脈血變成了動脈血,血液顏色由鮮紅變暗紅 | |
C. | 動脈血變成了靜脈血,血液顏色由暗紅變鮮紅 | |
D. | 靜脈血變成了動脈血,血液顏色由暗紅變鮮紅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 卵巢、輸卵管、胎盤 | B. | 輸卵管、子宮、卵巢 | ||
C. | 卵巢、子宮、胎盤 | D. | 卵巢、輸卵管、子宮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 氮氣 | D. | 稀有氣體 |
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