15．關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的基本思路，正確的是（　�。�
A．提出問題-做出假設(shè)-制定計(jì)劃---實(shí)施計(jì)劃-得出結(jié)論
B．做出假設(shè)-提出問題-實(shí)施計(jì)劃-制定計(jì)劃---得出結(jié)論
C．制定計(jì)劃---提出問題-實(shí)施計(jì)劃-做出假設(shè)-得出結(jié)論
D．提出問題-制定計(jì)劃---得出結(jié)論-做出假設(shè)-實(shí)施計(jì)劃

分析 實(shí)驗(yàn)法的一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）作出假設(shè)；（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（5）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、得出結(jié)論；（6）表達(dá)與交流等

解答 解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．即科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
故選：A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道實(shí)驗(yàn)法研究的基本思路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下結(jié)構(gòu)中，能起到放大作用的是（　�。�
A．物鏡B．反光鏡C．光圈D．載物臺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．使用顯微鏡進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)時，轉(zhuǎn)換物鏡時需要調(diào)節(jié)的是（　�。�
A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．轉(zhuǎn)換器D．物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．只有深呼吸時，才能把肺泡內(nèi)的氣體全部排出
B．人體呼吸時，呼出的氣體全部是二氧化碳
C．血液中的氧通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里
D．肺適于氣體交換的原因只是因?yàn)榉闻葜挥梢粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪個結(jié)構(gòu)不是花雌蕊的一部分（　�。�
A．柱頭B．花柱C．子房D．花絲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于太陽能．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于生產(chǎn)者，圖中的各種動物屬于消費(fèi)者．若要構(gòu)成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還應(yīng)包括分解者和非生物部分．
（3）圖中有5條食物鏈，其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹
（4）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在捕食關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在競爭 關(guān)系．
（5）如果這片草原被附近的含鉛污水污染，那么體內(nèi)鉛含量最高的生物的是鷹
（6）冬天草的數(shù)量減少，兔子數(shù)量減少，狐的數(shù)量減少，在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．如果大量捕殺狐和鷹，會導(dǎo)致食物鏈不穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為人體心臟工作示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）心臟壁主要由心肌組織構(gòu)成，從心臟壁的厚薄來看，哪一個心腔的心臟壁最厚？左心室．
（2）在心房與心室之間、心室與相連動脈之間存在瓣膜可以防止血液倒流．
（3）人只要活著，心臟就不斷地跳動．因此有人說：在人的一生中心臟是從不休息的．請判斷此說法的正誤錯誤（填“正確”或者“錯誤”）
（4）圖（一）表示心房收縮，分別將血液壓至左心室和右心室；圖（二）表示心室收縮，分別將血液壓至主動脈和肺動脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（　�。�
A．先在低倍鏡下觀察，再轉(zhuǎn)為高倍鏡
B．高倍鏡可以將物體放大
C．把視野調(diào)亮，圖象才清晰
D．先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．是動植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答：
（1）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較，都具有[2]細(xì)胞膜、[4]細(xì)胞核、[6]細(xì)胞質(zhì)三個結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同．
（2）在結(jié)構(gòu)上相比，動物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[1]細(xì)胞壁和[3]葉綠體．

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同步練習(xí)冊答案