一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是（ ）

A．0 B．12.5% C．25% D．50%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）形成原尿的過(guò)程，稱為 作用

（2）原尿中含有對(duì)人體有用的物質(zhì)如葡萄糖等，在原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，會(huì)被重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管，這個(gè)過(guò)程稱為 作用．之后，原尿中含有的所有的 、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽重新進(jìn)入血液．

（3）人體將代謝的終產(chǎn)物，包括二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽、尿素、水等，排出體外的過(guò)程，稱為 ．

（4）對(duì)比血管A和B，血液中含氧豐富的為 （A，B），含尿素多的為 （A/B）．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)中考二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

化石之所以能成為生物進(jìn)化的直接證據(jù)，其原因是（ ）

A．化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡

B．各類生物的化石在地層里出現(xiàn)是有一定順序的

C．化石是古生物學(xué)研究的對(duì)象

D．化石是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代才形成的

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省中考生物押題試卷（解析版） 題型：選擇題

人體皮膚具有屏障作用，這是人體免疫的（ ）

A．第一道防線 B．第二道防線 C．第三道防線 D．前兩道防線

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省中考生物押題試卷（解析版） 題型：選擇題

鴿是一種典型的鳥(niǎo)，繁殖后代的受精方式和生殖方式是（ ）

A．體外受精、胎生 B．體外受精、卵生

C．體內(nèi)受精、胎生 D．體內(nèi)受精、卵生

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省中考生物押題試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別．下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．鳥(niǎo)類的身體呈流線型，有與肺相通的氣囊

B．哺乳動(dòng)物體表被毛、胎生

C．魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變

D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省中考生物押題試卷（解析版） 題型：選擇題

有4位同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是（ ）

A．揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，可以采取就地保護(hù)的方法

B．俗話說(shuō)“靠山吃山，靠水吃水”，我們要盡量利用周圍的自然資源

C．要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)一切生物資源的開(kāi)發(fā)和利用

D．我國(guó)地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省中考生物押題試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生對(duì)圖草原生態(tài)系統(tǒng)的描述．其中不正確的是（ ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈

B．最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺?/p>

C．若將狐捕殺，兔的數(shù)量會(huì)先增加，后減少

D．狐、鷹、蛇與鼠是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省棗陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（在[]內(nèi)填數(shù)字序號(hào)）：

(1)心臟有四個(gè)腔，其中，心臟最厚的是[ ]心室，與此相連的血管是 ，內(nèi)流 血。

(2)由于有[A]動(dòng)脈瓣和[B]房室瓣的存在，所以心臟中的血液只能由______—心室一動(dòng)脈。

(3)血液由[ ]射出，流經(jīng)[7]、[8]至[1]的循環(huán)途徑叫 循環(huán)，經(jīng)此過(guò)程血液由含氧多的 血變成含氧少的 血。

(4)請(qǐng)把左心室、左心房、肺靜脈、主動(dòng)脈用箭頭連接起來(lái)：_________。

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