【題目】下列選項(xiàng)中,不具有生命現(xiàn)象的是( )

A. 滴水穿石 B. 孔雀開屏 C. 螳螂捕蟬 D. 蜘蛛織網(wǎng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看,桃花的花是(  )

A. 單性花,單生花 B. 兩性花,單生花

C. 兩性花,花序 D. 單性花,花序

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)血液循環(huán)的問題。

(1)觀察如圖,完善一個(gè)紅細(xì)胞從6出發(fā),經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí),它所經(jīng)歷的路徑:6→(填名稱)→各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→(填數(shù)字)。
(2)在上述循環(huán)途徑中,血液中的營養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)消化道的(填名稱)這一器官時(shí)明顯增加。
(3)圖中2與所連的血管之間有 , 可防止血液倒流。
(4)經(jīng)常參加體育鍛煉的人,心臟發(fā)達(dá),心肌收縮能力(填“強(qiáng)”或“弱”),因而心率比正常人(填“快”或“慢”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究生物用的觀察器具有( )

A. 量筒,天平 B. 酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng)

C. 顯微鏡,放大鏡 D. 解剖盤,剪子,刀片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一、圖二所示的分別是根尖和葉芽的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:([ ]內(nèi)填數(shù)字,____上填文字):

(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。
(2)植物枝條的葉和莖分別由圖二中的[]和[]發(fā)育而來。
(3)植物的生長需要水和無機(jī)鹽主要通過圖一中區(qū)的細(xì)胞來吸收,再經(jīng)莖中的運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出甲圖序號(hào)所示的結(jié)構(gòu)的名稱:[1] _____ [2] _____ [4] _______ [5] ______

(2)[1]的細(xì)胞能__________________產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu),因此1屬于_______組織,其作用是使________不斷伸長。

(3)[ 2 ]將來發(fā)育成 ___________,[ 4 ]將來發(fā)育成________ [5]將來發(fā)育成__________.

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【題目】在生物傳種接代的過程中傳下去的是( )

A. 性狀 B. 基因 C. 細(xì)胞核 D. 生殖細(xì)胞

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【題目】仔細(xì)閱讀下面提供的資料,理解其意并回答問題。

2013年1月1日起施行的《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》中,明確提出紅綠色盲患者不能申請駕照。從遺傳學(xué)角度分析,控制色盲的基因是隱性基因(用b表示),控制正常色覺的基因是顯性基因(用B表示),兩種基因只位于X染色體上,而Y染色體上沒有。因此,人的正常色覺和紅綠色盲的基因組成分別表示為:XBY(正常男性)、XBXB(正常女性)、XBXb(正常女性、攜帶者)、XbY(色盲男性)、XbXb(色盲女性)。由此可見,色盲是伴X隱性遺傳病,男性只要他的X染色體上有b便是色盲,而女性必須兩個(gè)X染色體上同時(shí)都有b才會(huì)患病。根據(jù)父母是否色盲,可以推測出子女的情況。例如:父親為色盲,母親基因組成和表現(xiàn)均正常,則他們的孩子表現(xiàn)全部正常,如圖為遺傳圖:

(1)如果一對夫婦中,父親色覺正常,母親為色覺正常的攜帶者,他們的基因組成分別為___,這對夫婦生一個(gè)色盲男孩的幾率是___。該母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞可表示為____。

(2)如果母親是色盲,那么兒子___(填“一定”或“不一定”)是色盲患者。

(3)一對夫婦中,一方為色盲,一方色覺正常,推測他們子女的色覺情況:只要是女孩都與父親一樣,只要是男孩都與母親一樣,這對夫婦的基因組合分別為_______

(4)通過這個(gè)實(shí)例說明性狀和基因之間的關(guān)系是_________。

(5)如果一個(gè)正常女性,想判定她是事否是攜帶者,婚后若_____,則她一定攜帶者。若一女性攜帶者與一正常男性結(jié)婚,其女兒是否一定是攜帶者____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列微生物中,與人類生活的關(guān)系密切,且對人類有益的是

A猴頭、肺炎雙球菌、乳酸菌 B面包酵母、乳酸菌、痢疾桿菌

C木耳、靈芝、香菇、乳酸菌 D木耳、靈芝、霍亂弧菌、黃曲霉

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