【題目】生物興趣小組的同學(xué)設(shè)置了‘有光’和‘無光’兩種環(huán)境條件，探究‘光會影響鼠婦的分布’。這種探究方法屬于 ( )

A. 觀察法 B. 實驗法 C. 調(diào)查法 D. 練習(xí)法

【答案】B

【解析】實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標的需要而改變生物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察生物的行為反應(yīng)，生物興趣小組的同學(xué)設(shè)置了‘有光’和‘無光’兩種環(huán)境條件，探究‘光會影響鼠婦的分布’，這種探究方法屬于實驗法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動物與腔腸動物和扁形動物相比，高級的地方在于出現(xiàn)了

A. 腸 B. 口 C. 肛門 D. 生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①和②分別代表細胞的兩大生理活動，它們是（　�。�

A. 分裂、分化B. 分化、分裂C. 生長、分裂D. 分化、生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）請寫出下列圖中編號的名稱：[①]_____、[④]_____。

（2）根據(jù)花的結(jié)構(gòu)名稱，寫出對應(yīng)的序號。[_____]花藥、[_____]子房、[_____]雌蕊、[_____]雄蕊

（3）傳粉是[_____]花藥中的花粉落到雌蕊[_____]柱頭上的過程。玉米花粉多而輕盈，可以借助_____（選填“風(fēng)”或“昆蟲”）來傳粉。

（4）圖中[_____]有卵細胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵，稱為_____。

（5）此桃花完成授粉后，圖中的[]_____能發(fā)育成種子，如果圖中的[]_____被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅的體壁不包括( )

A．中膠層 B．外胚層 C．內(nèi)胚層 D．中胚層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖示中，圖一是某同學(xué)繪制的人體血液循環(huán)流程圖，圖中①、②、③、④、⑤、⑥表示血管：圖二是血液流經(jīng)某器官時一種物質(zhì)含量變化的曲線圖，圖中甲、乙、丙表示器官中相連續(xù)的三種血管；圖三中，A表示血管，箭頭表示血流方向。請據(jù)圖回答問題：

（1）在圖一中，紅細胞呈單行通過的血管有______（填序號）。

（2）如果圖二的曲線表示二氧化碳含量的變化，則丙血管對應(yīng)圖一中的______（填序號）血管。

（3）圖三中的A血管對應(yīng)圖一中的______（填序號）血管。

（4）某人患有急性腎炎，醫(yī)生給他手臂靜脈注射藥物，該藥物最少需______次經(jīng)過左心室才能到達腎臟。在用藥之前，要抽出患者的血液進行化驗，化驗結(jié)果顯示他的血液中______明顯增多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，有口無肛門并營寄生生活的是

A. 珊瑚蟲 B. 血吸蟲 C. 蛔蟲 D. 蒼蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長翅與 殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A、 a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答：

(1）果蠅體細胞內(nèi)有4對染色體，其精子中含有________染色體。

(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型，，它是由染色體上的________控制的

(3）根據(jù)圖二的雜交實驗可知，_________是隱性性狀，親代果蠅的基因組成分別是_______________，子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是_______ 。

(4)某同學(xué)捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA 還是Aa，該同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案；

方案一：從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。

方案二：從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。

你認為方案 _______是可行的，理由是：

①若雜交后代___________則該果蠅的基因組成為AA

②若雜交后代__________ 則該果蠅的基因組成為Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，每年都有一萬到兩萬物種在地球上消失，保護生物多樣性刻不容緩，保護生物多樣性最有效的措施是

A. 將瀕危物種移到植物園

B. 建立自然保護區(qū)

C. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫

D. 頒布保護生物多樣性的相關(guān)法律和文件

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同步練習(xí)冊答案