科目:初中生物 來源:2017屆四川省實驗學校九年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究“蛆是從哪兒來的”實驗中,選擇兩塊大小相同的豬肉分別放在 兩個同樣大小的玻璃碗里,其中一個碗口覆蓋有紗布,另一個碗口敞開.放 在同一環(huán)境下,在這個實驗中,實驗變量是 ( )
A. 豬肉是否見光 B. 豬肉是否覆蓋
C. 豬肉是否放在同一溫度下 D. 豬肉里原先是否有蛆存在
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性自測題(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們進行森林浴不是由于森林( )
A. 能分泌殺死細菌的物質(zhì) B. 負氧離子含量比室內(nèi)高很多
C. 能吸收二氧化碳 D. 空氣清潔、濕潤,空氣充裕
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年福建省南平市畢業(yè)班適應性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某池塘中四種綠藻(W、X、Y和Z)在不同水層分布的情況,下列敘述正確的是
A. 圖中最適應強光環(huán)境的是W
B. 四種綠藻中X主要分布于最上層
C. 圖中最適應弱光環(huán)境的是Y
D. 池塘中四種綠藻和無機環(huán)境可以構成生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年福建省南平市畢業(yè)班適應性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
苔蘚植物和蕨類植物的共同特征是
A. 都生活在水中 B. 都有根、莖、葉的分化
C. 都沒有輸導組織 D. 都不能產(chǎn)生種子
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年福建省南平市畢業(yè)班適應性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖,以下有關敘述正確的是
A. 甲和乙的細胞分裂方式完全相同
B. 甲能夠形成結締組織,乙能夠形成輸導組織
C. 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構成的
D. 由甲參與組成的生物體中,所有細胞都含有葉綠體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年福建省南平市畢業(yè)班適應性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2017年初,南平寒潮來襲,造成茶樹剛長的嫩芽“枯死”,這一現(xiàn)象說明
A. 生物能適應環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境
C. 非生物因素能影響生物 D. 生物因素能影響生物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廈門市總復習教學質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示關節(jié)結構示意圖,下列敘述錯誤的是
A. 肌腱可繞過關節(jié)附著在相鄰的骨上
B. 結構②覆蓋在關節(jié)表面,是骨骼肌
C. 骨與骨通過關節(jié)等方式連接形成骨骼
D. 結構③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省如皋市七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
河蚌體表貝殼的形成是由于( 。
A. 外套膜的分泌物 B. 珍珠層的不斷增厚
C. 斧足不斷運動的結果 D. 水中某些物質(zhì)在體表中的沉積
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