【題目】下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是（ ）
A.桫欏
B.紅檜
C.龍棕
D.荷葉鐵線蕨

【答案】A
【解析】A、桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物，A符合題意；
B、紅檜是中國(guó)臺(tái)灣的特有樹種，是柏科扁柏屬大喬木，又稱水古杉，種子裸露，屬于裸子植物，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物，故B不符合題意；
C、龍棕，屬于被子植物門、棕櫚科，國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物，C不符合題意；

D、荷葉鐵線蕨為鐵線蕨科鐵線蕨屬下的一個(gè)中國(guó)特有變種，是多年生蕨類植物，國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物，故D不符合題意；
故答案為：A

本題考查生物的多樣性，平時(shí)多注意積累國(guó)家保護(hù)植物的種類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民經(jīng)常給農(nóng)作物松土,其主要作用是（ ）
A.促進(jìn)植物進(jìn)行蒸騰作用
B.促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用
C.促進(jìn)植物根的呼吸作用
D.有利于根的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示微生物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖。請(qǐng)分析回答。

（1）圖中的微生物是指_____（用字母表示），其在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中起_____（填角色）作用。

（2）②過程表示_____作用。(填生理過程)

（3）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈______(用字母表示)。

（4）B和C的生命活動(dòng)所需的能量來自A生物通過______作用 (填生理過程)固定的太陽能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示的蚯蚓沒有專門的呼吸器官，由_____完成氣體交換；在觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕輕擦拭蚯蚓的體表，其目的是_____。

（2）圖乙所示的縊蟶利用[]_____與水進(jìn)行氣體交換。

（3）圖丙所示的魚用鰓呼吸，其中A為_____，其中密布_____。

（4）鳥的呼吸器官是_____，標(biāo)號(hào)b是_____，其功能是_____，以適應(yīng)空中的飛翔生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一生物體DNA中的技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對(duì)象是細(xì)菌
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變被轉(zhuǎn)入基因的生物的性狀
D.將一個(gè)人的胰島素基因插入到細(xì)菌質(zhì)粒中，細(xì)菌就開始產(chǎn)生人胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地大量捕殺麻雀，結(jié)果蟲災(zāi)暴發(fā)，糧食減產(chǎn)，造成這種現(xiàn)象的直接原因是（ ）
A.環(huán)境污染
B.消費(fèi)者減少
C.食物鏈被破壞
D.缺水干旱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是（ ）
A.“草盛豆苗稀”
B.“春來江水綠如藍(lán)”
C.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與人的口腔上皮細(xì)胞相比，蠶豆葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有（ ）
A.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
B.細(xì)胞壁、液泡、線粒體
C.細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體
D.葉綠體、液泡、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 是真菌和藻類的共生體，藻類通過 為真菌提供有機(jī)物，真菌可供給藻類 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案