10.農(nóng)民把剛剛收獲的糧食都要曬干以后才儲存起來,這樣做是為了( 。
A.促進(jìn)光合作用B.抑制光合作用C.促進(jìn)呼吸作用D.抑制呼吸作用

分析 植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物,釋放能量,而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱.剛收獲的種子含水量多,呼吸作用旺盛,釋放了大量的能量,堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,甚至腐爛,因此種子應(yīng)盡快曬干.

解答 解:曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長了種子的儲存時(shí)間.因此秋收時(shí)節(jié)是農(nóng)民最忙的時(shí)候,因?yàn)樗麄円M快將糧食曬干并儲存起來,這樣做是為了抑制呼吸作用.
故選:D.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子曬干后水分減少,抑制了種子的呼吸,減少有機(jī)物的消耗,可以延長種子的保存時(shí)間.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請你把下面相關(guān)的內(nèi)容用連線連起來.
(1)

(2)

(3)

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1.組成哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)的是( 。
A.軀干和肌肉B.前肢和后肢C.四肢和關(guān)節(jié)D.骨骼和肌肉

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18.觀察圖A和B,回答問題
(1)骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱.一塊骨骼是一個器官(填“組織”或“器官”).
(2)圖中①是肱二頭肌,②是肱三頭肌.
(3)當(dāng)手臂處于A(填“A”或“B”)狀態(tài)時(shí),①處于收縮狀態(tài),②處于舒張狀態(tài).
(4)當(dāng)骨骼肌受到了神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動.

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5.烏賊是一種生活在水里的動物,它遇到強(qiáng)敵時(shí)會以“噴墨”作為逃生的方法并伺機(jī)離開,因而又“墨魚”的稱號.烏賊屬于( 。
A.環(huán)節(jié)動物B.扁形動物C.腔腸動物D.軟體動物

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15.下列關(guān)于人類對微生物的利用,不正確的是( 。
A.用乳酸菌制作酸奶或制醋
B.用酵母菌生產(chǎn)酒精或制作面包
C.利用轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素
D.利用甲烷菌生產(chǎn)清潔能源甲烷做燃料

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2.吃飯需要細(xì)嚼幔咽.米飯和饅頭本身不甜,但當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼米飯或饅頭時(shí),會感覺到有甜味.這是為什么呢?某同學(xué)猜想,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的?于是他做了如下實(shí)驗(yàn):
A.取適量新鮮慢頭,切成碎屑,分成2等份;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中;準(zhǔn)備適量的淸水、碘液和恒溫箱.
B.取2支潔凈且大小相同的試管,分別號為①、②,做如下處理:
在①號試管中放入1份饅頭碎屑,注人2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌;
在②號試管中被人1份饅頭碎屑,注人2毫升清水,并進(jìn)行充分的攪拌.
C.將2支試管一起在室溫下放置5~10分鐘,改進(jìn):應(yīng)放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘.
D.在2支試管中各滴加2滴碘液,搖勻.
E.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:
(1)請將實(shí)驗(yàn)的B步驟補(bǔ)充完整.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟C欠妥,請?jiān)谠摬襟E后的橫線上寫出改進(jìn)的方法.
(3)該探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是唾液.
(4)在①、②號試管中.不會出現(xiàn)藍(lán)色的試管是①號.
(5)由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:在牙齒和舌的作用下,唾液使饅頭變甜.
(6)我們咀嚼饅頭時(shí)感覺到的甜味物質(zhì)是麥芽糖.

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11.你在使用顯微鏡時(shí),若在低倍鏡視野中看到圖象的位置如圖所示,要想將像移至視野中央,你應(yīng)該向(  )移動玻片.
A..左上方B.右上方C.左下方D.右下方

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12.到北極考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬廢棄物帶離北極,還必須把人的尿液、糞便等廢棄物帶離北極,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.人跡罕至,沒有消費(fèi)者B.缺乏必要的治污設(shè)施C.微生物(分解者)很少D.廢物利用或研究需要

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同步練習(xí)冊答案