14．如圖所示，將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸取量發(fā)生改變，下列各項敘述正確的是（　�。�
A．曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B．曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用
C．在B點，光合作用和呼吸作用的速率相等
D．整段曲線表明，隨著光照強度增強，光合作用增強，呼吸作用減弱

分析 結合題意分析圖解：曲線AB段表示綠色植物進行光合作用，只是光合作用速率小于呼吸速率；B點表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等；曲線BC段表示綠色植物光合作用速率大于呼吸速率；整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，但呼吸作用強度不變．

解答 解：A、曲線AB段，A點沒有光照，只能進行呼吸作用，AB段隨著光照強度逐漸增強，但是小于呼吸作用強度，A錯誤；
B、曲線BC段表示光照強度較高，綠色植物光合作用強度大于呼吸作用強度，植物表現(xiàn)為吸收CO2，不只進行光合作用，B錯誤；
C、B點表示綠色植物光合作用強度等于呼吸作用強度，植物表現(xiàn)為不吸收CO2也不釋放CO2，C正確；
D、由曲線可知，隨光照強度遞增，光合作用增強，但達到一定程度時，光合作用強度不再隨之變化，而呼吸作用不變，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查了影響光合作用與呼吸作用的環(huán)境因素以及兩者之間的關系，解答本題的關鍵是正確理解光合作用強度與光照強度的曲線關系，分析時分AB段、B點、BC段比較光合作用和呼吸作用之間的大小關系即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．保護自然資源和環(huán)境已成為人類的共識和行動．下列做法與此不相符的是（　�。�
A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)B．踐行低碳生活C．保護食物多樣性D．先污染后治理

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．你認為下列說法不正確的是（　�。�
A．植物體由小到大的結構層次是 細胞→組織→器官→植物體
B．草履蟲的運動器官是體表的纖毛
C．生物能長期生存的原因，就是因為生物能不斷按環(huán)境的要求自己進行變異
D．血漿中含量最多的物質(zhì)是水

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是用來研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題．
（1）A裝置里的氣體相當于原始大氣，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有氧氣．正負電極接通進行火花放電是模擬自然界里的閃電，為實驗提供能量．
（2）沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣，B裝置里的液體相當于原始海洋，實驗后可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質(zhì)．
（3）這一實驗裝置是美國學者米勒設計的．此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從無機物到有機物的轉(zhuǎn)變是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關于下列生物學的觀點不正確的是（　�。�
A．多種多樣的生物不僅維持自然界的可繼續(xù)發(fā)展，而且是人類賴以生存和發(fā)展的基礎
B．竹節(jié)蟲的偽裝是一種防御行為
C．食物儲存方法的改進給我們帶來了歡樂也帶來了痛苦
D．生物制造技術的進步，新藥物的出現(xiàn)，我們就沒有必要知道RX和OTC的含義了

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下面圖甲表示正在生長的大棚油桃；圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該油桃光合作用強度的影響曲線．請回答：

（1）油桃在大棚內(nèi)能反季節(jié)生長主要是因為大棚能為油桃的生長提供適宜溫度，而在晴朗的中午需要為其通風，其目的是為油桃的生長提供二氧化碳．
（2）植物生長生理活動需要的水和無機鹽，吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，與此功能相適應的特點是該部位有有大量根毛，運輸?shù)膭恿碜哉趄v作用．
（3）甲圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內(nèi)的某些生理過程，其中[A]呼吸作用過程是在細胞內(nèi)始終進行的生理活動，這一過程發(fā)生在乙圖的線粒體中．
（4）過程B的強弱受溫度、大氣濕度等環(huán)境因素的影響．根據(jù)圖丙分析可知，對大棚蔬菜采取溫度、大氣濕度；適當增加光照、適當增加二氧化碳含量等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．用尖銳的東西挖耳屎容易導致耳聾，原因是（　�。�
A．大腦皮層聽覺中樞受傷B．聽覺神經(jīng)受損
C．鼓膜受到損傷D．耳蝸受到損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．資料一：我國首位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者--屠呦嘞，從中草藥黃花蒿（一般在8～11月開花結果）中提取出青篙素，它是一種新型的抗瘧疾藥物，全球數(shù)億人因這種“中國神藥”而受益．
資料二：人被感染了瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾，預防瘧疾的措施有清理積水，防蚊，滅蠅．
請結合資料和圖10回答：
（1）黃花蒿在分類上屬于被子植物，與按蚊相比，在結構層次上少系統(tǒng)．
（2）引發(fā)瘧疾的病原體是瘧原蟲．資料中劃線部分屬于傳染病預防措中的切斷傳播途徑．
（3）治療瘧疾時，常把青蒿素注入肌肉內(nèi)，則青蒿素進入心臟各腔的先后順序是①③②④．此圖表示心臟處于舒張（選填“舒張”或”收縮”）狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．當遇到心臟病突發(fā)、溺水或嚴重車禍時，應緊急呼救（　�。�
A．“120”B．“12121”C．“119”D．“110”

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