【題目】皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類(lèi)型的是（ ）
A.青霉素過(guò)敏現(xiàn)象
B.接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核
C.白細(xì)胞消除病原體
D.得過(guò)麻疹后不再患此病

【答案】C
【解析】解：皮膚能防止病菌侵入人體，屬于人體的第一道防線，皮膚對(duì)所有的病原體都起作用，屬于非特異性免疫．選項(xiàng)A、B、D屬于人體的第三道防線，是特異性免疫，答案C屬于人體的第二道防線，也屬于非特異性免疫．
故選：C
掌握特異性免疫和非特異性免疫的組成和和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為稱為學(xué)習(xí)行為。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是

A. 蜜蜂采蜜 B. 公雞報(bào)曉 C. 母雞孵卵 D. 小狗作算術(shù)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于呼吸系統(tǒng)的組成，正確的是（ ）

A．氣管、支氣管、肺 B．鼻、喉、氣管、支氣管、肺

C．呼吸道、肺 D．呼吸道、氣管、支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)因病去醫(yī)院檢查，為確定病情、排除其他病變可能，醫(yī)生建議指尖采血進(jìn)行血常規(guī)檢查。采血時(shí)，小明的無(wú)名指在不經(jīng)意間被醫(yī)生用采血針刺了一下，他馬上把手縮了回來(lái)（如圖）。根據(jù)下面縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答后面提出的問(wèn)題：

（1）此反射活動(dòng)的感受器[①]位于皮膚的______層中，神經(jīng)中樞[③]位于脊髓的______中，效應(yīng)器[⑤]是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它支配的______。

（2）如果圖中X處被麻醉劑麻醉，用針刺指尖，小明______（填有或沒(méi)有）感覺(jué)。

（3）接收到醫(yī)生提示后，再進(jìn)行采血，小明的手沒(méi)有縮回。說(shuō)明______上的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有抑制作用。

（4）皮膚屬于保護(hù)人體的第______道防線，被針刺后要做好消毒和保護(hù)工作。一段時(shí)間后，受傷部位會(huì)自動(dòng)止血，這是血液中______的功能。

（5）下面是小明血常規(guī)化驗(yàn)單的部分?jǐn)?shù)據(jù)。

代號(hào)

項(xiàng)目

結(jié)果

參考值（男）

RBC

紅細(xì)胞

4.8×1012/L

（4.0～5.5）×1012/L

WBC

白細(xì)胞

7×109/L

（4～10）×109/L

HGB

血紅蛋白

90g/L

120～160g/L

PLT

血小板

210×109/L

（100～300）×109/L

小明可能患有______。針對(duì)小明的病癥，請(qǐng)你為他提一條合理化的建議：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪消化后的產(chǎn)物，最終被吸收的場(chǎng)所是（　�。�

A. 食道 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)反射活動(dòng)敘述正確的是

A. 反射活動(dòng)都是受大腦控制的

B. 反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

C. 只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射

D. 反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食人鯧原產(chǎn)于亞馬孫河，我國(guó)有人非法引人后，導(dǎo)致江淮流域生態(tài)平衡遭到破壞．這種生態(tài)平衡遭到破壞的主要原因是（ ）
A.植被的破壞
B.環(huán)境污染
C.食物鏈的破壞
D.非生物因素的破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論

D. ②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖，下列描述正確的是（ ）

A.獲得能量最多的是蛇
B.玉米屬于生產(chǎn)者
C.青蛙處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.該生態(tài)系統(tǒng)含有3條食物鏈

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