課間嬉鬧時(shí),有些同學(xué)喜歡[湊到其他同學(xué)的耳邊大聲吼叫],針對這一現(xiàn)象,根據(jù)所學(xué)知識回答
(1)聽覺在人體的 形成.
(2)[]內(nèi)的行為,有可能引起人耳結(jié)構(gòu)中的 破裂,導(dǎo)致耳聾,因此,在遇到巨大聲響時(shí),你應(yīng)該 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上12月月考生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•煙臺)6月5日是世界環(huán)境日,今年我國的主題是“踐行綠色生活”.我們在超市選購綠色食品時(shí)要關(guān)注的標(biāo)志是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅武威民勤五中八年級下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變異是有利變異的是( )
A.玉米的白化病 B.小麥抗倒伏
C.人的色盲 D.人的血友病
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示人體尿液形成過程,其中①﹣⑤代表不同結(jié)構(gòu),甲、乙、丙、丁代表液體,請回答
(1)腎單位由圖中的[ ]組成.
(2)形成的尿液經(jīng)輸尿管流入 暫時(shí)儲存,但我們不要長時(shí)間憋尿,因?yàn)榧皶r(shí)排尿?qū)θ梭w有重要作用,以下不屬于排尿意義的是 .
A、維持細(xì)胞組織正常功能 B、維持體溫恒定
C、調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的含量 D、排出廢物
(3)若尿液中含有葡萄糖,則可能是圖中的結(jié)構(gòu)[ ]發(fā)生病變;如果腎功能正常,則可能是 分泌不足導(dǎo)致.
(4)甲、乙、丙、丁四處液體中尿素含量最低的是 ,成分與如表最接近的是 .
主要成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無機(jī)鹽 | 尿素 |
含量(克/100ml) | 96 | 0 | 0 | 1.1 | 1.8 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了保護(hù)環(huán)境,在購買生活用品時(shí),優(yōu)先選擇( )
A.紙質(zhì)賀卡 B.無磷洗衣粉 C.塑料包裝袋 D.一次性筷子
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)的排序符合如圖所示關(guān)系的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)、小腦、脊神經(jīng)、腦 B.神經(jīng)系統(tǒng)、腦、脊神經(jīng)、小腦
C.神經(jīng)系統(tǒng)、腦、小腦、脊神經(jīng) D.神經(jīng)系統(tǒng)、脊神經(jīng)、腦、小腦
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科目:初中生物 來源:2016年中考生物專題訓(xùn)練《細(xì)菌、真菌和病毒》(解析版) 題型:填空題
為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標(biāo)為丙組和丁組,將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后,丙組接種細(xì)菌,丁組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌的環(huán)境中,兩組在實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是________________________。
(2)方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是___________,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的對照組是_____________。
(3)方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是___________,最終可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________組的樹葉被分解。
(4)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案__________,原因是該方案符合_______原則。
(5)實(shí)驗(yàn)過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這樣做的原因是為細(xì)菌生長繁殖提供適宜的____條件。
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科目:初中生物 來源:2016年中考生物專題訓(xùn)練《生物的多樣性及其保護(hù)》(解析版) 題型:選擇題
(2015•桐城市)某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí),采回植物標(biāo)本后拍攝了照片(如圖所示),他們將腎蕨、葫蘆蘚和水綿分成一類,油松、向日葵和玉米分成一類.其分類依據(jù)是( )
A.有無根、莖、葉 B.能否進(jìn)行光合作用
C.能否產(chǎn)生種子 D.是否生活在水里
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