消化系統(tǒng)中不與食物接觸的器官是（  ）
A 肝臟       B 小腸    C 大腸      D 胃
A
肝臟能夠分泌膽汁，經(jīng)膽囊進入小腸，參與脂肪的消化，膽汁中不含消化酶，所以肝臟不與食物接觸。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在小腸的下列結(jié)構(gòu)中，與營養(yǎng)物質(zhì)的消化功能無直接關(guān)系的是（       ）
A．小腸很長
B．小腸內(nèi)壁表面有很多皺襞
C．小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管
D．小腸壁上有許多能夠分泌消化液的腸腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

消化和吸收都是在_______中進行的，這個系統(tǒng)是由_______和_______組成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障，全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。請分析回答下列問題：


（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有                  （至少寫出兩種）；淀粉最終在          內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進入血液。
（2）葡萄糖隨著血液循環(huán)，首先到達心臟（如右圖一）的①，然后
經(jīng)過  　　  循環(huán)再回到心臟的③、④，最后經(jīng)[ ⑤ ]       
運離心臟，運至全身。
（3）葡萄糖隨著血液循環(huán)流到腎臟（如右圖二），經(jīng)過[   ]腎小球
的濾過作用形成原尿，在[ ④ ]         處它又被重
新吸收回到了血液中，如果人尿液中出現(xiàn)葡萄糖可能患了    病。
（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達           處被分解，
同時釋放出能量。這樣，大米的重要使命就完成了。
（5）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出
產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用生物多樣性中的        的多樣性。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，某同學(xué)設(shè)計并完成了下列實驗方案。

（1） 如果把2和4作為一組實驗，目的是研究                 。
（2）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實驗組合是            。
（3） 3、4號試管中加入碘液后，3號試管的顏色變化是         ，說明試管中       （填“存在”、“不存在”）淀粉；4號試管的顏色變化是         ，說明試管中       （填“存在”、“不存在”）淀粉。
（4）通過3、4號試管實驗結(jié)果的對照，你得出的實驗結(jié)論是         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（8分）識圖，請根據(jù)圖回答問題：

(1)．最大的消化腺是〔 〕    ，
它能分泌     ，促進      的消化。
(2)．消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是〔 〕      ，它和圖中的〔 〕    
都能吸收維生素。
(3)．位于消化道外的消化腺是〔 〕    、〔 〕    。淀粉在（ ）_______處開始消化。                          

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中a代表物質(zhì)是 （4）   ，它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做 （5）   ；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是 （6）   。
（2）在組織細胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi) （7）   中進行的。
（3）圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是 （8）   。（選填“收縮”或“舒張”）
（4）健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素濃度最高的是 （9）   。
A.血漿     B.原尿    C.尿液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：
A．消化道中最大的消化腺是〔　 〕 　。
B．消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是〔　 〕。
C．食物由口腔進入胃，必須經(jīng)過咽和。
D．上圖中所示的消化腺有、、三種。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問題：

（1）甲表示__________的消化曲線，原因是______________________________
（2）丙表示___________的消化曲線，乙表示___________的消化曲線。
（3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[  ]_______中都可以被消化。

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