14．下列四幅圖中表示動(dòng)物的先天性行為的是（　�。�
A．
大山雀學(xué)著偷喝牛奶		B．
黑猩猩設(shè)法獲取香蕉
C．
失去雛鳥的紅雀喂魚		D．
公雞嘗試?yán)@道取食

分析 先天性行為是指動(dòng)物，稱為先天性行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：圖中ABD是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．圖C是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于DNA的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．每個(gè)DNA分子只含有一個(gè)基因D．細(xì)胞中的DNA大多在染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別正確的是（　�。�
A．細(xì)胞體積一樣大B．細(xì)胞形狀固定
C．動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁D．植物細(xì)胞核常在細(xì)胞中央

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）一致的是（　�。�
A．為道路邊的綠化樹剪枝-降低綠化樹的蒸騰作用
B．適時(shí)給農(nóng)作物施化肥-為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
C．水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇-促進(jìn)植物的光合作用
D．把農(nóng)作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中-種子萌發(fā)需要水分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．單細(xì)胞生物能夠像多細(xì)胞生物體一樣，進(jìn)行呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、生殖等多項(xiàng)生命活動(dòng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．今年在部分地區(qū)流行的H7N9流感的病原體-病毒，它是一種噬菌體
B．細(xì)菌的形態(tài)一般可分為球形、桿形和螺旋形
C．病毒與細(xì)菌相比，在結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是病毒沒有成形的細(xì)胞核
D．所有微生物都是分解者，將動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．胎盤是指（　�。�
A．胎兒和母體交換物質(zhì)的器官B．母體血管
C．胎兒血管D．臍帶的一部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列動(dòng)物總，與人類性別決定方式不相同的是（　�。�
A．青蛙B．猴子C．金魚D．燕子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的是常見的幾種植物，分析回答問題：
（1）生活在海洋中，能作為人類餐桌上佳肴的是[D]海帶．（注：[]內(nèi)填圖中序號(hào)或代碼，其后填名稱，以下同．）
（2）可以作為盆栽植物的是[A]蕨，其葉片常呈羽狀，背面會(huì)生出許多褐色素隆起，里面含有大量的孢子．
（3）沒有根、莖、葉等器官分化的是[D]海帶，可以作為空氣污染監(jiān)測(cè)植物的是[C]葫蘆蘚，其葉片具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是葉只有一層細(xì)胞．
（4）對(duì)以上五種植物進(jìn)行分類，將B、E分為一類，將A、C、D分為一類的依據(jù)是B、E用種子進(jìn)行繁殖；而B、E的種子有明顯的區(qū)別．其區(qū)別主要表現(xiàn)在E的種子裸露，沒有果皮包被．
（5）分析以上植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境，從水生向陸生的過渡植物是[C]葫蘆蘚．

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同步練習(xí)冊(cè)答案