如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置，整個(gè)裝置密封且充滿水，管中留有一個(gè)氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動，根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動位置，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（ ）

A．光合作用消耗的水量，氣泡向左移動

B．呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動

C．蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動

D．蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省河源市七年級上段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂敘述中，下列描述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞核分裂成兩個(gè)

B.細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個(gè)細(xì)胞核

C.動物細(xì)胞在原細(xì)胞的中央，逐漸形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

D.動物細(xì)胞膜逐漸向內(nèi)凹陷，最后分開形成兩個(gè)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省八年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物先天性行為的控制因素是（ ）

A．環(huán)境因素 B．后天“學(xué)習(xí)”所得 C．遺傳物質(zhì) D．親代訓(xùn)練

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省八年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

犬齒的主要功能是：

A.切斷食物 B.撕裂食物 C.磨碎食物 D.以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源：2017中考生物專項(xiàng)訓(xùn)練（解析版） 題型：填空題

“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動京城．”牡丹除可供觀賞外，還有較高的食用和藥用價(jià)值．目前，菏澤市牡丹種植面積已達(dá)40多萬畝，顯現(xiàn)了較大的經(jīng)濟(jì)效益．

請根據(jù)下面的四幅示意圖分析回答問題（圖中A、B、C分別表示植物體進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動過程；1～4表示結(jié)構(gòu)）：

（1）牡丹花盛開期間，其植物體吸收的水分主要用于圖一中的過程[ ]_______．

（2）圖一中植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動是[ ] _______．

（3）牡丹植物體可以通過圖一中所示的過程[ ] _______制造有機(jī)物．

（4）圖三是由圖二中的[ ] _______發(fā)育來的．

（5）由圖三到圖四所需要的外界條件是：充足的空氣、適宜的溫度和 _______ ．

（6）種植牡丹，不僅能美化環(huán)境、給牡丹種植戶帶來直接的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)還能吸滯灰塵，降低大氣中二氧化碳?xì)怏w的含量．為了減緩地球上的溫室效應(yīng)，日常生活中，你應(yīng)該為“低碳生活”做些什么？_______

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科目：初中生物 來源：2017中考生物專項(xiàng)訓(xùn)練（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要移動裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是

A．向上 ③② B．向下 ④②

C．向上 ③① D．向下 ③②

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物的蒸騰作用有什么意義？

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

尿液的形成主要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的（ ）

A.貯存作用 B.重吸收作用 C.濾過作用 D.分解作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級下開學(xué)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在炎熱的夏天，植物的葉片不會因?yàn)闅鉁靥叨艿絺�，是因�(yàn)橐韵履囊豁?xiàng)生理活動的作用

A、光合作用 B、呼吸作用 C、滲透作用 D、蒸騰作用

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同步練習(xí)冊答案