19．小腸是消化和吸收的主要場所，下列形態(tài)結(jié)構(gòu)中，不是與此功能相適應(yīng)的特點是（　�。�
A．管壁的結(jié)構(gòu)分為四層B．消化道中最長的一段
C．腔內(nèi)有許多環(huán)形皺襞D．皺襞表面有許多絨毛

分析 食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收能力是不同的；消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．

解答 解：小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能是相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有膽汁、腸液、胰液等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．可見A不符合題意．
故選：A

點評 小腸是消化和吸收的主要場所．

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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體和營養(yǎng)需要是全面的，但對于青少年和傷病員，則應(yīng)多吃含（　�。�
A．糖類的食物B．蛋白質(zhì)的食物C．脂肪的食物D．纖維素的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于遺傳和變異敘述，錯誤的是（　�。�
A．各種生物都存在著遺傳和變異B．變異能使生物個體產(chǎn)生新的性狀
C．變異能夠?qū)е滦挛锓N的形成D．任何變異都能遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．人類常見的遺傳病有色盲、先天性愚型病和血友病等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量且人體需要量很小，但它對人體的作用卻很大的物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程．請回答：
（1）圖1所示的實驗裝置中，序號④模擬人體的膈，序號②模擬人體的胸廓．
（2）圖2模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，胸廓的上下徑增大．
（3）若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓前后徑和左右徑的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．資料：科學家發(fā)現(xiàn)，狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀．將正常狗的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮了，只有內(nèi)部一團團的細胞-胰島活著，并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖．科學家推測胰島分泌一種能調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)．后來加拿大科學家班廷從狗的胰島中提取了胰島素，治療患糖尿病的狗獲得了成功，開創(chuàng)了治療人糖尿病的新紀元．分析以上資料，填寫下列空格，讓我們一起來重溫科學家的研究思路．
（1）發(fā)現(xiàn)問題：狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，還出現(xiàn)了糖尿病人的癥狀．
（2）做出假設(shè)：胰腺對控制血糖含量有作用．
（3）設(shè)置對照實驗：結(jié)扎正常狗的胰管，與病狗進行比較．
（4）實驗結(jié)果：胰腺大多萎縮，只有胰島（細胞）活著，并且尿液中無葡萄糖．
（5）做出新的假設(shè)：胰島會分泌一種能調(diào)節(jié)糖的吸收和利用物質(zhì)．
（6）進一步實驗：從狗的胰島中提取了胰島素，用于治療患糖尿病的狗，獲得成功．
（7）實驗結(jié)論：胰島素具有控制血糖的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于花生果實大小的描述，下列說法正確的是（　�。�
A．從大花生里選擇一粒粒大飽滿的種子種下去，所收獲的種子一定是大的
B．從小花生里選擇一粒最小的種子種下去，所收獲的種子一定是小的
C．用大花生和小花生雜交，后代可能既有大花生種子，也有小花生種子
D．大花生和小花生取決于環(huán)境條件的好壞，與遺傳物質(zhì)無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖中乙代表的生物是（　　）
A．綠色植物B．動物C．細菌D．真菌

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