用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了（ ）

A．昆蟲的取食行為 B．昆蟲之間的通訊

C．昆蟲的學(xué)習(xí)行為 D．昆蟲的遷徙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆湖南省永州市祁陽縣九年級中考模擬一生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過圖一中所示的［C］ 作用制造有機(jī)物，這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)［③］ 中進(jìn)行。

（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變 ，這是因為植物幼苗進(jìn)行 作用產(chǎn)生較多的二氧化碳。

（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的［⑤] 通過［A］ 作用散失出來的。

（4）隨著城市化建設(shè)進(jìn)程的加快，城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇，久晴變酷暑”的局面，形成此局面的主要原因是 。

①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位 ②城市地面硬化面積大

③城市綠化面積大 ④城市綠化面積少

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列正確地表示了食物鏈的是（ ）

A．太陽→草→昆蟲→蛙 B．青草→昆蟲→蛙→真菌

C．青草→昆蟲→蛙→蛇 D．昆蟲→蛙→蛇

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

漲潮時，潮水帶來了許多食物，牡蠣將殼張開，進(jìn)行取食活動，退潮時則將殼緊閉。這種行為屬于（ ）

A．繁殖行為 B．防御行為

C．節(jié)律行為 D．領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

（2）圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對應(yīng)的生物是 。

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量最多的生物是 。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分

A．生來就有 B．由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得

C．有利于生存與繁殖 D．能伴隨動物一生

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鯽魚適應(yīng)水中生活。下列敘述中，屬于魚類特征的是（ ）

A．用鰓呼吸，鰭是主要的運動器官 B．心臟四腔，體溫恒定

C．骨骼較輕，氣囊起輔助呼吸的作用 D．胎生、哺乳，盲腸發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省校際聯(lián)盟七年級上期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

沙漠生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重缺水，動植物種類極少，只生存著一些極耐旱的生物。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省校際聯(lián)盟八年級上期中生物卷（解析版） 題型：連線題

連線題（把左側(cè)結(jié)構(gòu)和右側(cè)的所屬系統(tǒng)相連，填字母序號）

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同步練習(xí)冊答案