下列變化過程中屬于生物進(jìn)化的是

A．恐龍蛋變成恐龍 B．海洋變成陸地

C．古猿變成人 D．蝌蚪變成青蛙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上期末生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是家鴿的骨骼圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納家鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。（“[ ]”內(nèi)填序號(hào),“ ”上填文字）

（1）家鴿的身體呈 型,這樣可以減少飛行時(shí)的 。前肢變成 ,利于飛行。

（2）觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)[ ] 很突出,長(zhǎng)骨中空,內(nèi)有空氣。

（3）家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有 的呼吸方式。體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 與肺相通,它們分布在 之間,有的還突入到骨的空腔里。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省七年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述不正確的是

A．細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增多

B．分化的細(xì)胞會(huì)呈現(xiàn)出在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異

C．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成各種組織

D．植物的形成過程中，可以不進(jìn)行細(xì)胞分化，而只進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

蜂群中的工蜂在百花盛開時(shí)采集花粉、花蜜是

A．后天性的社會(huì)行為和覓食行為 B．后天性的防御行為和覓食行為

C．先天性的社會(huì)行為和覓食行為 D．先天性的社會(huì)行為和遷徙行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

人的雙臂自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是

A．收縮，舒張 B．舒張，收縮

C．收縮，收縮 D．舒張，舒張

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物最高等的是

A．衣藻 B．葫蘆蘚 C．小麥 D．蕨

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一株綠色開花植物的營(yíng)養(yǎng)器官包括（ ）

A．花、果實(shí)和種子 B．根、葉和種子

C．根、花和種子 D．根、莖和葉

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省邵武市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是顯微鏡視野下的圖像，據(jù)圖回答下列問題：

（1）視野下看到的是_________細(xì)胞（填“植物”或 “動(dòng)物”），因?yàn)槲覀兛梢郧宄乜吹絒 ] _________結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)有保護(hù)和支持作用。

（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[ ]_________，它里面含有_________物質(zhì)，“種瓜得瓜，種豆得豆”就是與此物質(zhì)有關(guān)。

（3）桔子有酸味、甜味，這些物質(zhì)存在于桔子細(xì)胞的[ ]_________結(jié)構(gòu)中。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省邵武市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱：[B]_______，[C]_______。

（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由_______提供。

（3）胚胎植入子宮內(nèi)膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_______。

（4）胎兒通過[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得______________，并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出體外。

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