（2012?樂山）用于“綠葉在光下制造有機物”實驗的天竺葵，應(yīng)該先放置在哪種條件下一晝夜？（　　）
分析：解答此題，首先要弄清楚我們在“綠葉在光下制造有機物”實驗中的實驗?zāi)康氖鞘裁矗瑢嶒灥哪康氖球炞C綠葉在光下制造淀粉，如果天竺葵葉片里本來就有通過光合作用制造的有機物存在的話，就無法驗證其能制造有機物淀粉了．
解答：答：采用什么辦法把天竺葵原有的淀粉去除掉呢？
選項A：把實驗的天竺葵放到黑暗處一晝夜，天竺葵這24小時因為不見光，只進行呼吸作用，分解利用掉大量的有機物淀粉，原來的制造有機物被運走耗盡了，這處理就能達到下一步驗證實驗的要求了．故該選項正確
選項B：有光的條件，天竺葵仍然繼續(xù)進行光合作用，不符合實驗要求，故不正確
選項C：氧氣充足條件雖有利于呼吸作用，但未提到是否見光，未能體現(xiàn)對原來有機物的處理，不符合實驗要求，故不正確．
選項D：二氧化碳充足，有利于進行光合作用，但也未提到是否見光，未能體現(xiàn)對原來有機物的處理，不符合實驗要求，故不正確．
故選A
點評：解答本題的關(guān)鍵一句話：把天竺葵放在黑暗中一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)原有的有機物淀粉運走耗盡．
練習(xí)冊系列答案
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（2012?樂山）下列關(guān)于病毒的敘述中，正確的是（　�。�

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（2012?樂山）測定種子的發(fā)芽率時，有四位同學(xué)分別發(fā)表了各自的意見，你認為正確的是（　�。�

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（2012?樂山）綠葉在光下制造有機物的實驗中，葉片未用黑紙遮蓋的部分產(chǎn)生了淀粉，被黑紙遮蓋的部分沒有產(chǎn)生淀粉，這一實驗結(jié)果說明
光
光
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?樂山）通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在一個三口之家中，父母的膚色正常，但生下的孩子患有白化病．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）父母膚色正常，而所生的孩子是白化病，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
變異
變異
．
（2）白化病是隱性遺傳病，如果控制正常膚色的基因用A表示，白化病的致病基因用a表示，則該家庭成員中，父親、母親、孩子的基因組成分別是
Aa
Aa
、
Aa
Aa
、
aa
aa
．
（3）如果這對夫婦再生一個孩子，你預(yù)測這個孩子是否還有可能患白化��？
還有可能患白化病
還有可能患白化病
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?樂山）某生物興趣小組的同學(xué)為了探究光對鼠婦生活的影響，設(shè)計了如下實驗方案：
1．在一個長方形的鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．
2．將10只鼠婦放入該裝置，兩側(cè)的中央各放5只，靜置于適宜溫度下．3/2分鐘后，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，并做好記錄．
請根據(jù)上述實驗方案回答下列問題：
（1）該實驗方案中，實驗變量是
光
光
．
（2）該實驗方案設(shè)置了對照組嗎？
設(shè)置了
設(shè)置了
．
（3）如果根據(jù)該實驗方案進行實驗，最后的實驗結(jié)果是10只鼠婦都在陰暗處，那么得出的實驗結(jié)論是
光對鼠婦的生活有影響
光對鼠婦的生活有影響
．
（4）有人說，用10只鼠婦做實驗太麻煩，用1只鼠婦就行了，你認為這種說法正確嗎？
不正確
不正確
．
（5）如果讓你按照該實驗方案進行實驗，做完實驗后，你將怎樣處理這些鼠婦？
放回適合它們生活的自然環(huán)境中
放回適合它們生活的自然環(huán)境中
．

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