5．下列不是小腸結(jié)構(gòu)與消化、吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的是（　�。�
A．小腸中有腸腺，能分泌消化液
B．小腸內(nèi)壁有小腸絨毛
C．小腸上端與胃相通
D．小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

分析 小腸是消化道中最長的一段．是消化和吸收的主要器官．與其相適應(yīng)的特點(diǎn)是：小腸很長，約5-6米，小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成．這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)．而內(nèi)表面有腸腺、有多種消化液送入小腸，含有許多消化酶，能對多種物質(zhì)起消化作用，與小腸的消化功能相適應(yīng)，不是與吸收功能相適應(yīng)．

解答 解：A、小腸中有腸腺，能分泌消化液，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化；
B、小腸內(nèi)壁有小腸絨毛，擴(kuò)大了消化吸收的面積；
C、小腸上端與胃相通，與消化吸收沒有直接關(guān)系；
D、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
  因此不是小腸結(jié)構(gòu)與消化、吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的是小腸上端與胃相通．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握小腸與其消化和吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)幾種植物的說法，正確的是（　　）
A．海帶的主要食用部分是葉
B．卷柏依靠根吸收水分和無機(jī)鹽
C．墻蘚的莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，因而不適于陸地生活
D．花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．今年是雞年，家雞是我們的祖先由原雞馴化而來，并逐漸發(fā)展成現(xiàn)在多個(gè)品種．它與人們的日常生活息息相關(guān)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）從行為獲得途徑來看，金雞報(bào)曉屬于先天性行為．
（2）雞的冠子有多種形狀，玫瑰冠和單冠是其中一對相對性狀，以下是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因），根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，你推斷雞的哪一種雞冠形狀是顯性的？玫瑰冠．請寫出親本玫瑰冠母雞的基因組成EE．
（3）子代中玫瑰冠與親代單冠的形狀不同，這屬于生物普遍存在的變異現(xiàn)象．親代雞通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給子代．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．人的性別是由性染色體決定的，生男生女的機(jī)會是均等的．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖三種血管及血液流動的示意圖，據(jù)圖作答：
（1）圖中所示血管A為動脈，血管B為毛細(xì)血管，血管C為靜脈．
（2）B血管的特點(diǎn)是管內(nèi)的紅細(xì)胞單行通過，血流速度最慢，管壁薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．這些特點(diǎn)適于血液和組織細(xì)胞充分的進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）B血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸（填某器官的名稱）吸收進(jìn)人血液．
（4）若該血管是位于上臂的血管，則在B處時(shí)，組織細(xì)胞中的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液，血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是植物的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．丁圖中的③將來可以發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b
B．乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育來的
C．丙圖根尖的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長
D．甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）人體內(nèi)消化和吸收的主要器官[5]小腸，蛋白質(zhì)在這里最終分解成氨基酸．
（2）[9]是肝臟，它分泌的膽汁能分解脂肪．
（3）[11]分泌的消化液中的唾液淀粉酶可以把淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體新陳代謝示意圖，其中A～E 表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng)．a(chǎn)一d表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程．請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：

（1）A 系統(tǒng)內(nèi)可消化淀粉的消化液有，由圖可知①過程中c是葡萄糖．
（2）若C 表示肺，②過程中當(dāng)空氣進(jìn)人肺時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌收縮（填“舒張”或”收縮”）狀態(tài)．
（3）在B 系統(tǒng)中有三種不同的血管，其中紅細(xì)胞呈單行通過的是 （填血管名稱）毛細(xì)血管．
（4）物質(zhì)d 的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收 兩個(gè)生理過程．
（5）酒駕嚴(yán)重影響公共安全．酒駕者血液中的酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動，最先進(jìn)人心臟的右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為人體的消化系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個(gè)過程叫做消化．
（2）蛋白質(zhì)的消化是從[3]胃開始的，蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸．
（3）[4]肝膽分泌的消化液膽汁不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪被消化．
（4）食物殘?jiān)蒣13]肛門．

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