【題目】生物分類是研究生物的一種（ ）

A. 基本方法 B. 類群 C. 技術(shù) D. 系統(tǒng)

【答案】A

【解析】試題分析：生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”其實，萬條枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？（ ）

A．芽 B．根 C．莖 D．葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊蠅等害蟲對DDT（一種殺蟲劑）產(chǎn)生抗藥性的主要原因是（ ）

A．害蟲對DDT進行選擇的結(jié)果

B．害蟲本身對DDT具有抵抗能力

C．遺傳變異的結(jié)果

D．DDT對害蟲抗藥性的變異進行選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的外形，據(jù)圖回答問題

（1）鯽魚的體形呈_____形，游泳時可減小水的阻力．

（2）鯽魚的身體表面被有_____，具有保護作用．

（3）鯽魚必須生活在水中，與之相適應的呼吸器官是_____．

（4）鯽魚的運動方式是_____，是通過_____的擺動和_____的協(xié)調(diào)作用實現(xiàn)的．

（5）鯽魚游泳時，主要靠身體_____和_____鰭的左右擺動在水中產(chǎn)生前進的動力．

（6）鯽魚在游泳時，[]_____鰭、[]_____鰭和[]_____鰭都有維持魚體平衡的作用．

（7）如果我們把魚比做一條正在行駛的小木船，則舵相當于魚的[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請根據(jù)圖下列回答：

（1）圖中①是______，④是______，其表面覆蓋一層光滑的⑤________，可減少運動時兩骨接觸面的摩擦和緩沖運動時產(chǎn)生的撞擊力。

（2）圖中②是_________，包圍整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固的連接。

（3）圖中③是____，內(nèi)有少量______，起著潤滑的作用，減少骨與骨之間的______。

（4）運動的產(chǎn)生：當________受到______傳來的刺激時，就會牽拉______

繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答下列問題：
資料一：采蘑菇的小姑娘背著一個大竹筐，清晨光著小腳丫走遍森林和山岡，她采的蘑菇最多，多得像那星星數(shù)不清，她采的蘑菇最大，大得像那小傘裝滿筐．
資料二：小明在小區(qū)公園里跑步時不小心被小石子兒絆倒，雙腿都劃傷了，鮮血直流，疼得小明汗水都流了出來，但他卻咬緊牙關(guān)，堅強地走回了家進行包扎．
資料三：貓、虎、獅同屬于貓科，但貓屬于貓屬，虎和獅同屬于豹屬，相比于貓，虎和獅的親緣關(guān)系更近，共同特征更多．
（1）上述歌詞中，描寫到的蘑菇是一種大型食用真菌，它的生殖方式是 ．
（2）采蘑菇的小姑娘經(jīng)過一處小池塘，看見里面有許多水綿．在下列生物中，不屬于單細胞生物的是( )
A.細菌
B.水草
C.酵母菌
D.衣藻
（3）血管及其中流動的血液，還有共同組成了血液循環(huán)系統(tǒng)．
（4）判斷：與心房連接的血管是動脈，與心室連接的血管是靜脈。
（5）根據(jù)資料三可知：分類單位越小，生物間的親緣關(guān)系越近，共同特征越 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊中服用，以免對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看，其原因是（ ）

A．胃能消化淀粉 B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸

C．膽汁不能消化淀粉 D．淀粉在消化道內(nèi)初步消化，便于吞咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的花粉被譽為“黃金般的食品”，營養(yǎng)價值比牛奶還高，花粉散發(fā)前生長在（　�。�

A. 柱頭內(nèi) B. 花藥內(nèi) C. 子房內(nèi) D. 胚珠內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，是驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗過程，分析并作答：

（1）A過程把植株放于暗處一晝夜，目的是將葉片中原有的___運走耗盡．

（2）B過程用黑色紙片將葉片上下表面都遮蓋，形成對照實驗的變量是___．

（3）F過程將清洗后的葉片放于培養(yǎng)皿中，滴加___．

（4）觀察實驗現(xiàn)象：葉片的未遮光部分___（填“變藍”或“不變藍”），說明綠葉進行了___作用制造了淀粉．

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