2.植物莖的頂端和葉腋處都生有芽,其中芽軸的頂端部分是生長(zhǎng)點(diǎn).生長(zhǎng)點(diǎn)屬于( 。
A.保護(hù)組織B.輸導(dǎo)組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.分生組織

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等,它們各有不同的特點(diǎn)和功能.據(jù)此答題.

解答 解:

名稱分布細(xì)胞特點(diǎn)功能
保護(hù)組織一般都分布在植物體的表面 細(xì)胞排列緊密,沒有細(xì)胞間隙,而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì) 對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用
營(yíng)養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織 細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能  
機(jī)械組織 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分,細(xì)胞壁厚壁起支持作用 
輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處 細(xì)胞呈長(zhǎng)管形,細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系.  運(yùn)輸水、無機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 
分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力, 具有很強(qiáng)的分裂增生能力
由上可知,在植物體內(nèi)生長(zhǎng)點(diǎn)主要是由分生組織構(gòu)成,能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 掌握植物的幾種基本組織以及功能,明確生長(zhǎng)點(diǎn)屬于分生組織.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.白居易在其《燕詩》中曰:“須叟十來往,猶恐巢中饑,辛勤三十日,母瘦雌漸肥”,這描繪了燕子的哪種行為( 。
A.育雛行為B.防御行為C.社群行為D.合作行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要的地位,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.它們生活需要的能量少B.它們吸收二氧化碳,釋放氧氣C.它們分布廣,數(shù)量少D.它們能將動(dòng)植物尸體分解成無機(jī)物,促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.分析下列材料,回答相關(guān)問題.
材料一:艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合癥”,英文縮寫為“AIDS”,音譯為“艾滋”.艾滋病患者是由于感染了人類免疫缺陷病毒,英文縮寫為“HIV”.該病毒會(huì)攻擊人的免疫系統(tǒng),導(dǎo)致人的免疫系統(tǒng)癱瘓,從而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力,最終導(dǎo)致死亡.艾滋病從感染到發(fā)病有一段時(shí)間的潛伏期,短則幾個(gè)月,長(zhǎng)則幾年.處在潛伏期的病人看不出明顯的癥狀.
材料二:艾滋病的傳播途徑有:不安全性行為、靜脈注射毒品、母嬰傳播、血液制品等.由于艾滋病在空氣中存活的時(shí)間非常短,所以日常接觸(如握手、擁抱等)不會(huì)傳播艾滋病,甚至蚊蟲叮咬、咳嗽、打噴嚏一般也不會(huì)感染艾滋。
(1)HIV屬于病原體(傳染源、病原體).HIV在結(jié)構(gòu)上與人體細(xì)胞明顯不同,其顯著特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)(或由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成).
(2)鄂爾多斯市中心血站對(duì)采集到的血液都要進(jìn)行嚴(yán)格的HIV篩查,這在預(yù)防傳染病的措施上屬于切斷傳播途徑.
(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因?yàn)榛颊叩拿庖呦到y(tǒng)癱瘓,無法產(chǎn)生抵御病菌和病毒的抗體,導(dǎo)致特異性免疫能力喪失.
(4)從材料中分析,為什么艾滋病的傳播速度如此之快?艾滋病從感染到發(fā)病有一段時(shí)間的潛伏期,不易發(fā)現(xiàn).(或艾滋病的傳播途徑有:不安全性行為、靜脈注射毒品、母嬰傳播、血液制品等).
(5)為了更好地預(yù)防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對(duì)艾滋病的免疫力,這種免疫屬于特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.東東的某一天是這樣開始的:
(1)鬧鐘響起,東東匆匆起床.這屬于條件反射.
(2)起床后,東東感到尿急了,暫時(shí)儲(chǔ)存在膀胱中的尿液是由腎臟分泌形成的.
(3)洗刷時(shí),東東從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了胡子.這是他生殖系統(tǒng)中睪丸分泌的雄性激素讓身體發(fā)生了變化.
(4)吃完牛奶和面包,東東背上書包出發(fā)了.這些動(dòng)作是由骨骼肌牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)完成的;早餐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將主要在消化道的小腸里被消化,并被吸收進(jìn)入血液.
(5)一路小跑,東東大口喘氣,吸入的空氣迅速在呼吸系統(tǒng)的肺中發(fā)生了氣體交換.
(6)到校時(shí),東東心跳加速,肺循環(huán)和體循環(huán)正忙碌著,有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地被運(yùn)往組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中完成呼吸作用,釋放出的能量供應(yīng)東東的學(xué)習(xí)生活.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.小云同學(xué)從《植物志》檢索到白菜、蘿卜在生物分類上都屬于被子植物的十字花科,你認(rèn)為它們屬于被子植物的主要依據(jù)是(  )
A.能進(jìn)行光合作用B.有根、莖、葉的分化
C.營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)D.種子外面有果皮包被

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在生殖過程中,父母通過生殖細(xì)胞分別向后代傳遞了( 。
A.各自的具體性狀B.每對(duì)染色體的一條染色體
C.全部染色體D.細(xì)胞中全部遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

11.艾滋病除通過性行為傳播外,其它的傳播途徑是( 。
A.水源傳播B.輸血傳播C.空氣傳播D.母嬰傳播

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,1---5表示生理過程或物質(zhì),據(jù)圖回答.
(1)氣體b、c進(jìn)出肺的動(dòng)力來自肋間肌和膈肌的收縮和舒張.氣體b進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后依靠血液中的紅細(xì)胞來運(yùn)輸,最終在組織細(xì)胞中線粒體被利用.
(2)食物中的淀粉進(jìn)入消化系統(tǒng)后在口腔開始被消化,最終轉(zhuǎn)化為能夠被吸收的a物質(zhì)的場(chǎng)所是葡萄糖.
(3)腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,它包括3、4、5(用圖中序號(hào)表示).物質(zhì)e可通過腎臟的腎小管重吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).若某人f(尿液)中有血細(xì)胞,則此人病變的部位可能是圖中的[3]腎小球.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案