3.生殖是生命的基本特征之一.生物界多種多樣的生殖方式主要分為有性生殖和無性生殖兩 類.區(qū)分二者的最可靠依據(jù)是(  )
A.有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合B.是否具有親本的全部特征
C.染色體數(shù)量是否與親代相同D.是否產(chǎn)生了可遺傳變異

分析 生物的生殖有有性生殖和無性生殖兩類,二者的根本區(qū)別在于是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.

解答 解:無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式.從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖.而有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.可見無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.
故選:A.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道有性生殖和無性生殖的概念,注意兩種生殖方式的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)病毒是圖中的B(填字母).它不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi).
(2)A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的細(xì)胞核.A與C的細(xì)胞里都沒有葉綠體,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食.圖中D的生殖方式是無性生殖.
(3)細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開C(填字母);制作泡菜時要利用乳酸菌,它需要生活在無氧(有氧/無氧)的杯境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的有機(jī)物;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應(yīng)該是圖中D(填字母)的生長繁殖的結(jié)果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫抑制了微生物的生長和繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)常常需要借助顯微鏡,以下有關(guān)顯微鏡使用過程中的操作和目的,相符合的是(  )
A.觀察人血永久涂片尋找白細(xì)胞時,向左下方移動玻片可使右上方的像移到視野中央
B.從低倍鏡換成高倍鏡觀察細(xì)菌的永久涂片時,調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更清晰
C.使用低倍鏡觀察小魚尾鰭血液流動情況,可看到紅細(xì)胞單行通過毛細(xì)血管
D.使用低倍鏡觀察葉片臨時切片時,需要用稀碘液染色后物像才清晰

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.一說到杜鵲,你首先想到的是杜鵑鳥還是杜鵑花?生物界動植物界同名現(xiàn)象并不少見,它們雖同名但結(jié)構(gòu)卻差異很大.杜鵲花沒有而杜鵲鳥具有的結(jié)構(gòu)層次是(  )
A.細(xì)狍B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)的常用工具.下列初中生物學(xué)教材實(shí)驗(yàn)中,需要顯微鏡都是( 。
①觀察人體的幾種常見組織 ②鑒定綠葉在光下制造有機(jī)物
③觀察葉片表面的氣孔 ④觀察種子的結(jié)構(gòu) ⑤觀察人的口腔上皮細(xì)胞.
A.②③⑤B.①③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.與動物細(xì)胞相比較,植物細(xì)胞具有( 。
A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中,不需經(jīng)消化酶的消化分解就可被消化道吸收的有(  )
①淀粉②脂肪③蛋白質(zhì)④無機(jī)鹽⑤水⑥維生素.
A.①②③B.③①④C.③④⑤D.④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.在生物分類等級單位中,最高的分類等級為界,該等級單位中的生物具有共同特征最少;最低的分類等級為種,該等級單位中生物的親緣關(guān)系近.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于選購蔬菜等非包裝食品時應(yīng)注意的問題中,不正確的是(  )
A.購買蔬菜時看顏色,摸摸是否硬挺,以判斷是否新鮮
B..購買魚時看是否有光澤,聞聞氣味是否新鮮
C.購買蔬菜時看菜葉上是否有蟲眼,以判斷是否有農(nóng)藥殘留
D.購買豬肉、牛肉等肉類時,看看是否蓋有檢疫部門的印章

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同步練習(xí)冊答案