【題目】以下食物鏈關(guān)系正確的是（　　）

A. 鷹→蛇→青蛙→草 B. 草→細(xì)菌→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)

C. 草→羊→狼→虎 D. 青蛙→蛇→鷹→細(xì)菌

【答案】C

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，A錯(cuò)誤；細(xì)菌是分解者，而食物鏈不包括分解者，B錯(cuò)誤；食物鏈：草→羊→狼→虎正確表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者羊、狼、虎的捕食關(guān)系，C正確；青蛙是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，細(xì)菌是分解者，而食物鏈不包括分解者，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民為了提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂。這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是（ ）

A. 幫助農(nóng)作物傳播種子 B. 維持生態(tài)平衡

C. 幫助農(nóng)作物傳粉 D. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)生參加疫情防控期間的“線上教育”，如果長(zhǎng)時(shí)間近距離注視電腦屏幕就有可能導(dǎo)致眼球中某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原大小而形成近視眼，該結(jié)構(gòu)是（ ）

A.1角膜B.2晶狀體C.3視網(wǎng)膜D.4玻璃體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細(xì)胞核 B. 液泡 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】截取一段葡萄的枝條，插入濕潤(rùn)的泥土中，不久，枝條下端萌發(fā)出新的根，這種繁殖方法叫（ ）

A. 扦插 B. 壓條 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體由_____和_____兩種物質(zhì)組成，其中_____是遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常用的玻片標(biāo)本有_____、_____、_____種，其中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)標(biāo)本屬于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. 衣藻 B. 煙草花葉病毒 C. 草履蟲(chóng) D. 酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于開(kāi)花和結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 花的主要結(jié)構(gòu)包括雄蕊、雌蕊和花瓣 B. 雄蕊由花絲和花藥組成

C. 珠被發(fā)育成種皮 D. 桃的可食用部分由子房壁發(fā)育而成

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同步練習(xí)冊(cè)答案